自由,是一只鸟儿,
无忧无虑地飞翔。
自由,不是只风筝,
永远只能做风和孩子的仆人。
我宁愿做一只自由的鹦鹉,
也不愿做没有自由的风筝。
二年级:金芝妍
点评:语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
诗歌简短明了,风筝的比喻形象有趣,老师建议小作者增加内容,目前略显单调,使内容丰富些会更好,加油。
点评老师:孟祥琦
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