难忘的一课800字范例作文

这天，老师给我们上了一节难忘的课，到底为什么难忘呢？你们猜也好，不猜也能够，但是就少了一次锻炼的机会，要是你肯了解，就自己去文中发现吧！
　　这天老师给我们每组发了一张原稿纸，我以为老师是要我们整组一齐写一篇作文，谁知，老师竟然说：“你们的至，能够不按格子来写，你们可让这张纸有更大的用处，也能够让它没有用处，反正这张纸就送给你们了！”
　　我们组开始想这张纸有什么用处，突然，小柯说：“我明白了！”
　　“什么想法？”
　　“玩词语接龙吧！”
　　“OK，没有问题！”
　　我们开始行动了，第一个十全十美，第二个秀丽动人，第三个人山人海，第四个海阔天空，第五个空无一人，第六个人言可畏。突然，老师说：“停！”我们还没来得及反应过来呢，然后就让我们快速的把纸压在花瓶下，老师让我们按顺时针的顺序转到下一组，我还以为老师是让我们欣赏他们的“作品”呢，所以我偷偷地瞄了一下，谁知老师却说：“找到他们组使用这张纸的规律。”
　　我们发现这一组的同学居然和我们的思路一样也是词语接龙，然后我们就帮他们继续写下去了，我们只写了三个词语，老师又喊停了，又让我们顺时针转到下一组，闲话不说，立刻开始！
　　我以为他们也是写一些东西，没想到他们是选取了画画。我想他们还挺有主意的，那我也只好画下去喽！反正画画也不错。
　　我们开始画了，要说我们画的资料那简直就是与众不同、别出心裁、浮想联翩。我们画的津津有味，想想我们还真的是能书善画呢！
　　我画了一个火柴人，他拿着一把机关枪，我又帮他画了几颗子弹，然后又帮他杀死了十六个敌军。正当我画的不亦乐乎的时候，老师又喊停了。我心里都有点儿不耐烦了，心想：肯定是又要到下一组了。没想到老师是让我们回到自己的原先的座位上，我们坐下后，老师问大家这件事过后有什么启示。
　　大家个个都站起来表达自己的感受，当然这其中怎样能够少了我呢？我站起来说：“我们每个人都有自己的思想，当然我们也不可能明白他人的想法，我们有我们的主见，尽可能的不要抄袭别人的创意！”