说说我的老师作文（精选3篇）

篇一：说说我的老师作文

你叫江自流，一个虽然常年前三但却不学无术的初中生，你的天赋使人羡慕和嫉妒，也有人管你叫“学霸”，你也总是欣然的接受，从不顾有无他意。

上课时说话、睡觉、看漫画，对你来说不过是家常便饭，其他老师对你也是睁一只眼闭一只眼，期盼着你考试出丑时，给你敲打敲打，来一招悬崖勒马，不过你注定让他们失望了，七年级的知识对你来说还是太简单了。

直到八年级时，你因为品行太差，被调到了B班，但你却毫不在意。对你来说，这不过是另一个玩耍的天堂。

一个再普通不过的晚自习，你难得安静一次，正靠在窗边看星星，语文老师走过来问：“你在看什么？这么入迷”。“在看星星”，你如实回答道。他接着你的话说：“其实这些星星就像你们这群桀骜不驯的孩子一样，也有你们独有的光芒”。你当他是在调侃你，于是你笑了笑，却并没有说话。

“对了，你叫什么名字”？他想起来了什么事似的问道。“江自流”，你不假思索的回道。他听到了你的名字，先是愣了愣，接着便笑着说：“你知道吗？李白有一首诗叫做《登金陵凤凰台》，里面有一句诗是“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”，你要再努力一点，要对得起你的名字”，说完，便向讲台走去了。你看着他的背影，不禁陷入了呆滞，这还是你第一次听到，除了你父母以外的其他人谈论你的名字，你不禁开始思考起来，要不要认真学习。但最终还是天性战胜了思想。

九年级的第一次周考，你失利了，直到现在你才意识到再不学习就晚了，你的语文老师曾向你说过“基础不牢，地动山摇”。当时你对此还嗤之以鼻，直到现在你才追悔莫及，老师讲的知识在你听起来宛如天书一般。你开始复习前两个学期所讲的知识，可沉重的课业压的你喘不过来，你买了许多满是干货的课程，可这只是急功近利。终于中考将至，你开始看那些对你来说的重点，开始临时抱佛脚。

中考结束，你惶恐的度过发榜前的几天，终于发榜的这天到了，你期待着上面有你的名字。刚好在最下面，你紧绷着的心情瞬间放松了下来。

你是一名语文老师，你在你所在的班级学生名单里看到了一个叫江自流的学生，你想起来了李白的诗，于是你有意找他。在一次晚自习中，你看到了有一位学生在看星星，向前和他说了几句，在得知他就是你有意要找的人后，你提点了他几句，你看到他在思考的神态后，意识到他还有救。你怀着林老师说的“好的小孩教不坏，坏的小孩教不好”的道理，开始你那所谓的拯救。在发现多次劝说无果后，你还是不愿放弃他，直到他上了九年级。

中考结束后，你留意了他的成绩，在看到他的成绩后，立马呆住了。但又仔细想想，他在课堂上的表现还是意料之外，情理之中。你找到了他，对他进行了开导，就无声无息的离开了，就像第一次遇见他的时候。

你叫江自流，是一名高中生，你有一个非常在乎学生的老师，是你的精神寄托。

篇二：说说我的老师作文

每一个老师都是独特的，在我们的生活中，我认识许多老师，他们的性格，外貌，神情，脾气，都不大一样。但是人没有十全十美的，所以不论是什么样的老师，我们都应该尊敬他们。

秋的来临与夏的离去，无论哪一个都预示着新事物的来临，新学期的开始，刚开学时认识新的老师，我就感觉到了他的和蔼，沉稳的步伐，慈祥的笑容，伴着欢快的口哨声，面对老样的老师，你难道感觉不到他的和蔼可亲吗？初来乍到，老师的外貌，其实并不是很特别，他有两双炯炯有神的眼睛，一张又薄又红的嘴唇，但要说起他的鼻梁明明如此，一副阳光刚正的外貌，却硬生生被他的憨笑给打败了，给我们留下的印象是一位朴实浓厚的农村老实人。

相处一段时间后，老师留给我们的印象还算可以，这“可以”是从何而来呢？请听我娓娓道来，因为之前对老师的印象是温柔的，我想着以后的日子肯定会好过，谁知第一次上交作业就被老师打回？老师还让我坐在他旁边修改错别字，直到把这几个字学会了，老师才放我离开。上课的时候，因为昨晚写作业太晚了，所以一直在打瞌睡。“景落，你给我站起来！”妈呀这一声河东狮吼，直接把我吓得一个激灵，从此以后再也不敢睡觉了，经过这两次刻骨铭心的教训，我把老师在我心目中的印象从“可敬”变成了“可以”。

老师的性格很古怪，在学校的时候明明那么严厉，可是一旦到了校外，就变成另一个样子了，这么给你说吧，上周我在回家的路上正走着，一个熟悉的身影从我身旁飞奔而过，妈呀，这是谁呀，骑车不长眼睛的吗？这身影怎么如此眼熟呢，这不是老师吗，老师竟然还玩赛车，心里正想着，一道车影突然冲进我的视线，“要不要去溜一圈呀！”我又一次被老师吓到了，经过一下午的交谈，我发现老师特别爱笑，不知道是不是我的错觉，那天下午我感到自己好像找到了知己愉快的时光，转瞬即逝，到了学校，老师又成了那个严厉认真敬业的老师，你说这样的老师性格是不是很古怪呢？

也许读到这里，你会觉得我的老师很好，容易交流不发火，不发火吗？那是你没有看到过，那一次考试满分120，全班最高分不过70，老师非常生气，那一段时间老师给班里的同学狂补课我们看到老师发火的样子，好像吃了我们一样，非常可怕，那段时间大家都乖乖的学习，最终我们成绩又上去了。

瞧，这就是我的老师，以为阳光和蔼的老师，一位性格古怪的老师，一位严厉认真敬业的老师，通过我的解说，你了解我的老师了吗？但是无论老师性格如何？我都会尊敬他们！

篇三：说说我的老师作文

老师是漫漫海上的灯塔，照亮我们前进的道路；老师是指南针，为我们指引正确的方向；老师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵。教师是伟大的·无私奉献的，老师值得我们尊重，下面让我讲一讲我学习路上的引导人——我的老师。

我的老师是年轻的。她长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑发亮的长发，高挺的鼻梁，樱桃小嘴。别看她年轻，教学生可是十分严厉的，虽然她对我们很严厉，但我却感受到她严谨的治学态度和对学生的认真和负责。

我的老师虽然是一个女生，但讲起话来声音很大，震耳欲聋。有一次上课时，她看见一个同学在睡觉，眼神顿时变得锋利起来，用她那专属的大嗓门，叫他站起来回答问题。他立刻抬起他那看着还有点昏的脑袋，慢慢颤抖地站起来。一看就是不会的“典型案例”。因此他遭到了老师暴躁如雷的训斥。瞬间全班被吓得鸦雀无声。可她接着下一句就来个玩笑；“你们可真聪明呀，聪明的头发都掉光了。”全班一改之前的寂静，顿时哄堂大笑起来。看吧。我们的老师可是既严厉又幽默呀。

还有一次，我的数学考砸了，原本以为会遭到老师的训斥，没想到，老师把我叫到办公室里，不仅细心的给我指出错题的错处，而且还给我进行了细致的讲解。讲完后，她对我说；“我知道你这一次只是一次失误，老师相信你下一次会考得更好。”这让我原本失落的心情，变得有了信心。从此，我就认真的学习数学，上课认真听讲，积极回答问题，下课有不会的问题，积极询问老师。果然“功夫不负有心人。”在一次数学小测试中，我取得了优异的成绩。老师说；“我就知道你是可以的。”这让我深深的感受到老师对学生的认真负责。自此，我就爱上了数学。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对老师的最好写照。