让这一刻闪闪发光作文（精选15篇）
篇一：让这一刻闪闪发光作文
张明蕴
囊中羞涩，托人要来两张吕思清小提琴独奏的门票。只是位置不太好，在二楼上最后一排。从我所坐的位置看演奏者就只一个模糊不清的点，倘若不近视的话，兴许能见那人的轮廓。
后面诸位仁兄的票估计跟我一样，都不是花钱买的，所以和肃然安然耐心等待开场的前排观众殊异，手机铃声、嗡嗡聊天声、孩子叫喊声、崴动座椅声、走动的哒哒声不绝于耳，虽身处保利大剧院，却只同河海菜场内的境况一模样。
噪声越来越大，我也愈发烦躁，有的尚未安坐就又被隔着两排的人唤着，来这儿坐啊，这儿没人，只压低了声调……陆陆续续入场的人终于找到了各自的座位，打在观众席上的灯兀地熄了，两侧的走道上各自站立了一个举着滚动字屏的礼仪小姐，分明写着请关闭手机音量，禁止拍照及录像云云。
场内终是安静了些，仍却有偶然出现的不和谐的声音，或是突然抬高的嗓音，或是忽然响起的手机铃声。
他登台的时候前面掌声倒是颇为密匝，只是我所坐的周遭响起的是疏疏朗朗，手或没及得抬起，便又落下了。
呜呜咽咽，绵长悠转，像是在旷野，一池塘畔，我站在芦苇荡边上，透过夕照的斜阳曲曲折折的缝隙里偶见一带着斗笠的老翁，正安之若素地缓缓收起手中撒出的渔网；只是不经意地一低头，他就又把那张拢盖了整片晚辉的渔网都又兀地抛了出去，船轻轻地波在水面上，忽而急促，是老翁笑靥如沧桑历尽的喜悦，芦苇荡随着风儿起伏，一起为他的丰收欣然喜悦。是《渔舟唱晚》，我匆匆拾笔，还没来得及记下这喜悦，他便又起起伏伏，悠长绵长地哼着曲调，撑着一叶扁舟，忽就消失在我视野之中了。
……
又是一声“石破天惊逗秋雨”，将这个世界隔离在外，我不知身处何处，只是如曹丕一般，兀地觉察他那句“忧来无方，人莫知之”怎的说得这样好，上次如是怅然若失还是见着彭斯的同名画作，他那弦哪里在拉着肩头的小提琴，分明是牵动着我这端坐着的人的心呐，我从前向来是理所当然地认为梁山伯祝英台相爱恋相生离相死别无非是因为接触的人客观上只是有限，这时我才惶然，分明是“曾经沧海难为水”，分明是“取次花丛懒回顾”。他的演奏使我因着他们的相聚相欢笑靥如花，又因着他们的分别、他们的无可奈何而郁郁寡欢，荏弱得无可奈何。
观众们同我一样，惊异至于忘记了鼓掌，终于起身，掌声雷鸣，鼓动不息，他鞠躬致谢，掌声仍分毫没有停的意思，掌声此起彼伏，他也一再返场。
他鞠躬致谢，终于是道别了。
“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。
篇二：让这一刻闪闪发光作文
“银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。”坐在柔软的草地上，望着深邃的星空，拾起地上掉落的花瓣，风拂过面颊。
“整整斜斜杨柳陌，疏疏密密杏花雨。”柔和的春风吹起口哨，撩起花的裙摆。春雨细密而又轻盈，“纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。”淅淅沥沥地，笼罩着一栋栋楼房，如轻烟，似薄雾。击打在湖面上，是竹笛的音符。鸟儿将头埋在了厚实的羽毛之内，大大的翅膀遮盖着身体，还有几只警觉的鸟儿很“胆小”，不敢合眼，喉咙里不时发出“咔咔”的声响，到别有一番“落日楼头，断鸿声里，江南游子”之感。
风吹、雨滴、鸟鸣，酝酿在“微微润湿的空气里”，氤氲于混着青草之甘甜的春风里。
夜深了，放下手中已被揉出汁水的花瓣，撑着挂满水珠的草地，站起身来，拍拍手上的春土，甩甩头发挂上的“珍珠”，春风带下一片叶子，“一叶飘然烟雨中”，细细感受，风大了，雨急了，树丫上的鸟儿乐了。
春风似乎吹起了号角，春雨敲起了扬琴，鸟儿炫耀起了自己新更的羽毛，乐曲似乎进入了高潮，心潮澎湃。
“七八个星天外，两三点雨山前”。鸟儿回了巢，风依旧刮着，雨依旧下着，鸟儿互相吹捧一番后回了自己的家。短暂的喧闹后，一切又变回初始的模样，一片安静而和平的夜……
面前的高楼只剩下星星点点几盏灯光，人们也降低了音量，乐曲也近了尾声……
伸展一下麻木的双腿，笑颜逐开，欣赏完这曲音乐，这一刻，闪闪发光！
篇三：让这一刻闪闪发光作文
汤雅晴
秋天的黄昏，太阳渐渐消失了，留下的，只有满天霞光。
我背着书包，独自一人走在回家的路上，只见不远处，有一群人拥在一起，我加快脚步，凑了过去。
熙熙攘攘的人群中，有中年人，有老年人，也有稚气未脱的孩童。在人群的中央，坐着一位老人，皱纹布满了他的脸庞，头发也是白发中掺杂着几根银发，但最引人注目的，还是他手上的二胡。
一把朱红色的二胡在他手中，彷佛是有灵力一般。弦，在琴上来回拉动，左手在琴上不断按动。那只苍老的手，布满了青筋，老年斑格外明显，修长的手指不断按着琴。他弹的调子一会儿悠扬，一会儿激烈，彷佛是在用音符诉说一个故事。太阳的余晖照在他的脸上，反射出了光，周围的孩子都睁大了眼，彷佛是被震撼到了。
他继续拉着，周围的一切都不能打扰他，他沉浸在自己的世界里，噪杂的喧嚣声渐渐淡了，有些人催促着孩子快点回家，要来不及做饭了，而那些孩子却意犹未尽，可能是第一次接触的新鲜感吧。
太阳的光辉洒进这条小巷落到他的身上，他的琴上。一切就像被定格了一样，他的音乐让人沉醉其中……
人渐渐少了，大多都回了家，只仍有几位在原地，我也渐渐走远。天暗了，晚霞也淡了。
太阳使他闪闪发光，音乐让这一刻闪闪发光。
篇四：让这一刻闪闪发光作文
钱姿含
“君不见，汉终军……君不见，班定远……”这一首新一军抗日军歌久久回荡在我们的耳边。
你听，那威武雄壮的起调，正如歌中“男儿应是重危行，岂让儒冠多误身”的磅礴气势；那起起落落的小调，正如中国人民抗日必胜的决心；胜利的战鼓从远方传来，悠扬的乐曲伴随着众人的欢声笑语，彷佛是——“归来央道万人看，朵朵鲜花掷马前”的喜悦。中国抗战的胜利少不了的便是中华男儿为国效力。战士们为国为民誓死奋战，黑压压的乌云下闪着抗敌、革命的金光。
望着，望着，要把鲜艳的汉旗飘扬在富士山上，要让中华从此号长雄。中华民族的血液里从来没流淌过侵略的细胞，但是我们也诚知和平是由战士们抛头颅洒热血中成就的，国家的兴旺正是由不畏强敌的英雄们守护的。这一面鲜艳的五星红旗，是战士们挥洒满腔热血染红的。这一面五星红旗在阳光的照耀下，发着热切的光，格外闪亮、耀眼！
中华民族的崛起，是依靠这些民族的脊梁，是靠这些为了国家不顾个人利益的人，是靠这些舍身求法的人，是靠这些埋头苦干、拼命硬干的人，是靠这些为民请命的人，正是这些民族脊梁扛起了中华民族的一片天。
远远的天边总是有着淡淡的光，一张张笑靥灿烂、可爱，远远见着那束光亮，心头颤动——远处又传来那悠扬的歌声……
“君不见，汉终军……”
篇五：让这一刻闪闪发光作文
周星
我是从小就有哮喘的。
从我记事起，只要一到夏天，我就哮喘复发。这种感觉无比痛苦，喉咙口的痰一上一下，咳又咳不出来，咽又咽不下去，似乎要粘着我的呼吸道，把我活活憋死。八岁那年夏天，我的哮喘又犯了。吃了好多药也无济于事，甚至连农村的小偏方都用上了，还是不见效。痛不欲生的我在这一刻不停地怀疑母亲把我生出来是不是一个巨大的错误。喉咙口的痰依旧呼噜呼噜不停歇，半死不活的我绝望地躺着床上看着天花板。
这时，母亲悄悄地走进房间，来到床前问我：“儿子，好点没有？”我无力地睁开双眼，看着站在床前的母亲，无奈地摇了摇头。这时母亲的泪水下来了，嘴里不停嘟囔着：“这可如何是好？你爸爸又不在家，我只能一个人把你送去打针吧！”母亲用力把我抱起来，放到了自行车书包架上，让我两手扶着车凳子，把我送到了村医那里。医生判断了我的病情，很熟练地准备给我打针。几分钟的工夫，一切都结束了。母亲又蹬着自行车把我带回了家，让我继续休息。
但是，浑身的不适再加上刚才屁股上戳了一针，此刻的我是无论如何也睡不着了，非要母亲把我抱在怀里哄我睡觉。已然有好几年母亲没有抱过我了，在这个陌生而又熟悉的怀抱中，八岁的我竟然有点不自在，进而有些尴尬了，一直翻来覆去依旧睡不着。母亲看着我，心疼地说：“是不是不舒服啊？我来给你哼唱点歌吧！”说完，母亲就开始轻轻地唱起那首歌：“喔喔我家郎，喔喔家小豆要困觉了！“一边哼唱，一边拍打着我的背，时不时还抚摸一下我的头。听着母亲那熟悉而又久违的哼唱声，我仿佛吃了一颗定心丸，哮喘的痛苦也渐渐消去，逐渐进入了梦乡！
年幼的我，不断遭受着哮喘的折磨。而母亲总是不厌其烦地陪伴我，用她那特有的哼唱音乐减轻我哮喘的痛苦。直到我青春期发育后，哮喘终于痊愈了。每当我想到母亲那哼唱的音乐声，那一刻我就感觉不再孤寂，不再害怕，她哼唱的音乐声仿佛就是我病痛中的一道光亮，让我有勇气和力量去战胜病魔！
岁月不再，时光无悔，但母亲哼唱的音乐声将成为我人生中永恒的记忆，熠熠生辉！
篇六：让这一刻闪闪发光作文
元旦的舞台上，一群拥抱梦想的女孩和声齐唱，低音高昂，装严肃美。舞台下，掌声雷动，沸腾了一般。激动的泪光在我的眼底闪烁，喜悦的心情再也搁置不住了。真的不敢相信，我们成功了！
可是，在成功之前，谁人知道我们经历了什么？
刚开始，何老师耐心地教我们乐理基础和歌唱技巧：鼓嘴至口腔全开——不同嘴型表示不同发音——吸气再缓慢呼出，音准要延长至到延音记号结束……还曾记得那时的我们，个个初出茅庐，急不可待，张大嘴巴，把嘴型做得稀奇古怪，有时张着嘴都能忘记换气，那千奇百怪的模样，逗得老师哈哈大笑。我们却不好意思地低下头，反复琢磨：要做得更好一些啊，可不能被老师小瞧了！我们反复练习基础乐理，加强换气锻炼，评定高低声部标准，一步一步慢慢来。
那时，谁不是把音乐当作信仰？我们这群傻乎乎的孩子开始了人生的音乐之旅。
唱曲阶段是最困难的，堪称炼狱：或是“八三拍”延音记号的延音不达标准，或是低音“6”到基本音级“5”的跨音级转变不够及时，或是声部混合声音的一片混乱……嗓子干嚎到烟熏火燎，泪水并着汗水在脸上、脖颈上、脊背上肆意地横流，却总也达不到老师要求的标准。我们的情绪无比低落，连原本可以游刃有余的“c调”都唱不上去了。我们对自我产生了怀疑，自暴自弃起来，甚至感觉我们音乐之旅已经走到了谷底和难以挽回的尽头，我们在绝望中沮丧，我们已经伤痕累累。
仿佛是沙漠中衣衫褴褛、蓬头垢面的旅人，心如死灰，踽踽挪行；仿佛是汪洋大海里的一纸孤舟，没有方向，沉浮无定；仿佛是茫茫宇宙中的一粒尘埃，唏嘘哀叹，顾影自怜；仿佛是风雨中舔舐伤口的孤狼幼崽，残荷芭蕉，雨夜凄凉……
难道我们真的就唱不好吗？难道这些点就这么难吗？难道我们真的就不适合乐理吗？何老师无奈地望着我们颓废沮丧的模样，轻点屏幕播下了一首歌《和你一样》，这歌仿佛就是我们此刻的写照：
“哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳……”
学习音乐的路上怎么可能没有坎坷？风雨之后才能看见彩虹！我们稍作调整，重新起航。我们不再浮躁，不再急功近利，沉下心来，用心去体会，去感知，去理解，去领悟。用嗓音托起每一个音符，用心灵构建起音调的港湾。行注目礼，欣赏着乐谱在空中辗转飞扬。
元旦晚会开场了，礼堂一片寂静。舞台灯光下，最迷人的芬芳，是我们自信的脸庞。快看啊！快听啊！音符飘转万里，谱线布织全局，天籁之音，余音绕梁。我们面带微笑，闪闪发光！
篇七：让这一刻闪闪发光作文
采一抹春绿，携一缕春风，借一韵春阳。
清晨，我早早起床，快速浇漱完华大步快走到学校，今天正是学校的打扫除日，同学们纷纷准备好要“出战”的武器：刷子、抹布、扫帚和消毒工具时刻准备好“作战”，只见老师一声令下，同学们快速拖开桌子。边小声说话，看见他们的眼神里有着和平时不一样的兴奋和激动。
老师快速分好小组，说干就干，同学们转身忙于自己的工作当中了，有帮助擦桌子的同学，认真仔细的擦着桌子的边隙，不放过一点剩下来的地方，擦完的桌子亮得让人睁不开眼，另一边玻璃的同学，紧张的踩着一动就会倒的凳子，抖动的手在玻璃上来回晃动，但在玻璃地反射下仍能参看见她的眼里激动，底下的同学细心指导她擦得不够干净的地方，较轻的用手扶养她，以免她摔倒，在两人的合作配合中，玻璃显得格外的干净，好似从玻璃上反射出每个人勤劳的模样。
接下来是我的工作了，我要用铁尺把地上的污点给刮掉，这对于我来说也是个体力活，我拿着手中的铁尺一点一点地扣，这需要极大的耐心，不一会儿，我就有些满头大汗，使出吃奶的力气也没能把其中的口香糖给刮掉，空气中响起此起彼伏的呼擦呼擦的摩擦声，额前的碎发已黏在了前额上，见我着急地样子，一旁的同学给我耐心的指导，在她的帮助下，我的工作也就顺利完成了，忙完了自己的任务，我也没闲着，拿着抹布帮助其他同学擦柜子，擦黑板，每经过一个地方，便留下了欢声笑语，同学们灿烂的笑容映在了脸上。像一朵东向着阳光的花朵，映在我的脑海中，映在了我的心里。
暮色四时，粉红色的晚霞照在了窗户上。云朵被染得通红，又像天宫上仙女的丝绸锦缎，还像儿时做最爱吃的棉花糖。好似触手可及。实则远在天边，“万云归西”的景色令我们陶醉，同学们忙完了一天的任务，疲倦不已却仍意犹未尽，老师站在讲台上，看着我们满头大汗，眼里闪着清澈的光芒。微微一笑，说了一句话，我们都满意地笑了。
放学后，我走在回家地路上，心里格外激动，风轻轻的吹来，拂着我的脸，那句话又在我的脑海中响起：“劳动的那一刻，我看见你们在闪闪发光。”
篇八：让这一刻闪闪发光作文
今天我们一家人在大扫除，“刷……刷……”声回荡在耳边。
难得我和爸爸妈妈在同一段时间放假，因为新冠疫情的严重，爸爸妈妈在家休息了一段时间，今天恰好是周末，我把作业写完后妈妈提议说：“要不我们今天收拾收拾家吧，难得都没事。”我和爸爸答应了。首先是分配任务，厨房交给了妈妈，我负责扫地擦桌子，爸爸则负责收拾那些我和妈妈够不到的地方。我拿起扫把先从卧室收拾起来，才扫完一间卧室就扫出了许多脏东西，看来真的该收拾收拾了。全部扫完了，扫出来的东西竟然堆成了一个小山，看着这座小山，我甚至有一点成就感，可能是因为我太少帮着打扫家了。扫完我又拿起拖把把地拖了一遍，还别说拖地竟然比扫地累这么多。看着家里的地板被太阳一照亮晶晶的，我十分开心，恨不得想睡在地上。擦完桌子爸爸妈妈也都收拾完了，太阳已经变得很大很亮，阳光很温暖，从窗户照了进来，爸爸妈妈看着焕然一新的家，也露出了笑容，阳光洒在他们的脸上，照清楚了他们脸上的汗珠，这一刻他们仿佛在闪闪发光。
走在大街上总会看到顺穿黄色衣服的环卫工人，偶尔也有穿红衣服的，志愿者他们弯腰拾起垃圾，他们拿起扫把为城市打扫，他们坐在路边上稍作休息，他们在烈日下又弯下了腰……我偶尔看到路边的垃圾也会拾起放入垃圾桶，但哪里比得上他们的伟大和辛苦。每栋楼有楼长为这栋楼的人劳动，街道上有环卫工人为街道劳动疫情，当下有身穿白色防护服的志愿者为人民劳动，还有无数个人在为自己为他人，为社会为国家而辛苦劳作。他们都是如此的光彩夺目。每当我学着他们劳动，学着他们做我力所能及的事，我总会觉得十分开心，还有一点小自豪。
劳动让这一刻变得闪闪发光，因为有了劳动我们的生活才能越来越好。不管是谁，不管是为自己的家还是为他人的社会而劳动，在他弯下腰的那一刻，在他拿起扫把的那一刻，在他脸上挂满汗水的那一刻，在阳光洒在他脸上的那一刻……他都在闪闪发光。
篇九：让这一刻闪闪发光作文
木心于
《哥伦比亚的倒影》一书中如是写到：“战争是坏事，是极坏的事，与战争相反的是音乐”。诚然如是，不过不仅如此，音乐更能让每一个重要的时刻闪闪发光。
音乐沟通着诚挚的友谊。
一人端坐磐石之上，手抚文武七弦琴，一人闭目而听。潺潺汩汩，溯洄其上，又闻湍急不待，他缓缓开口，“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”，他颔首，淡淡地笑着表示认同；沉重巍峨的山横亘大地，山间林风摩挲树的枝枝叶叶，清爽拂面，带着草木的含蓄的味道，他缓缓开口，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”。音乐见证着他们的友谊，音乐让这一刻闪闪发光。
音乐打破阶层的藩篱。
他文质彬彬，衣冠楚楚，伫立在船头，巡阅着自己的子民，船尾传来嘹亮却带着忧伤的歌声“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，一个是王公贵胄，一个是摇橹的异国奴隶，这种阶层的藩篱本身就常是使人望而生畏的，更何况还有那能铄金销骨的可畏人言。公子皙却用赤诚的态度回报这种赤诚，“绣被覆之”。音乐见证着他们用光华澄澈击溃阶层固执的藩篱，音乐让这一刻闪闪发光。
音乐传达坚韧卓绝的精神。
“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”是保家卫国的坚韧卓绝；“捐躯赴国难，视死忽如归”是名编壮籍的坚韧卓绝；“对酒当歌，人生几何”是老当益壮的坚韧卓绝；“高山有崖，林木有枝”是突破自我的坚韧卓绝；“烟笼寒水月笼沙”是忧国伤时的坚韧卓绝。这坚韧卓绝的精神皆形于色，发于声，借诸音乐传达出来，音乐让这一刻闪闪发光。
音乐让这一刻闪闪发光，音乐让每一刻闪闪发光。
篇十：让这一刻闪闪发光作文
倪万俐
我小的时候，顶怕刮风下雨。
那时，家里穷，只有两间瓦房，一间用来做饭，一间用来睡觉。因为破旧，所以漏风又漏雨。
十岁那年，爸妈外出打工，我和姐姐留守在家。冬天的一个晚上，我和姐姐被身上冷冰冰的被子冻醒了。开灯后才发现，房顶床上的位置在漏水。窗外的雨滴声很大。寒风穿过窗棱，发出呜呜咽咽地哭腔，钻进屋子里来，刮在身上，钻肌入骨地疼。我坐在床角，双手抱着腿，怕得很。
突然，姐姐说：“我们拿盆接水吧！”她迅速起身下床，走到外间的厨房，拿来洗脸的铁盆、刷牙的磁缸，还有盛汤用的大碗。
她走到床边，先把被褥掀起来，卷到床头，接着把这些盆碗放在床上漏水的位置。原本砸在被褥上发出“啪”“啪啪”的雨滴，瞬间落在了盆里、磁缸里、碗里，发出了清脆的“滴”“滴答”声，像家里摆钟发出的声音。一瞬间，我竟没那么怕了。
“弟弟，你别急，马上还有好听的呢。”姐姐像是安慰我，也像是安慰她自己地说。我望着姐姐笃定的眼神，点了点头。
果然，随着盆碗里的水越来越多，房顶上掉下来的雨滴落在深深浅浅的盆盆碗碗里，竟然发出了一串优美的音乐声——“叮”“叮咚”“叮咚”。
“姐姐，这个声音好好听呀。”我大胆地说。
“这是大自然的交响乐，是老天爷给我们听的，别人家房子好，还听不着呢。”说完，姐姐自豪地笑了。
这时，雨滴敲打铁器、瓷器发出的清脆声，和着窗棱上呜咽的风声，真的就像一曲交响乐，让这样的寒夜不再孤寂。而姐姐就是这场交响乐的指挥家，这一刻，她在我眼里闪闪发光。
我和姐姐是留守儿童，我们很早就懂得贫穷的滋味。但姐姐从不悲愁，而是在这样的生活中寻找出乐趣来。一个人的物质可以贫穷，但心一定不能贫穷。命运漏下的风雨，是老天爷赐予你生命的交响乐，它让你的人生闪闪发光。
从那以后，再遇到刮风下雨，我都没怕过。
篇十一：让这一刻闪闪发光作文
风吹过，细碎的光于叶上跳动，她呆呆地望着。
雨不停地下，透过方方正正的一扇窗户，只看得到一幢幢钢筋水泥筑成的高楼，唯有几束光艰难地从大网中钻进她的卧室，心情格外郁闷，她选择打伞出门。
雨雾中，大片大片的昏暗弥漫眼前，她选择闭上眼睛，寻一处闲亭，轻靠亭柱，静坐其中。眼睛闭上，听觉就显得敏锐了。起先听到的是杂乱无章的“噼啪”声，听着自然的“噪音”，心中也略平静了些，于是它们渐渐变得有序，有节奏：雨滴落在屋檐，雨滴凝聚成珠，从檐角滑下，继而落在柔软的树叶上。风挟着秋雨的凉意，拂过脸颊，心好似沉入静谧的大海，圈圈涟漪向远处扩展延伸，慢慢平息……
此时，在阳光的映照下，亭子里的小姑娘悠悠醒来，睁眼的刹那，无数抹光线争抢着冲进眼帘，不由得眯起眼睛，以适应它们此刻的热情。沐浴着阳光，嘴角不自觉地翘起，宣布着小主人的明媚心情。一滴水滑落手面，她想象着踪迹往上寻找水落下的源头，只见晶莹的珠子缀满枝叶，肆意的折射阳光，耀眼的如同夏夜满天的星辰。“哗-”伴着风，绿叶在自由地舞动，带动了整颗树，花儿昂着娇艳的脸蛋各自竞放，泥土混着青菜的气味，清新又有一种甘甜之感，只稍稍一点风抚过，大自然的盛会便开始了。自然的乐会总在身心完全融入自然之时才会被人们所感受。
在事事迅速的时代，你是否寻过一隅静地，受一次自然的邀请，慢慢感受生活？那时也许会发现：人生就像一场雨，会贪恋一处闲适，会不满命运与抗衡，终会在天晴之际，流光溢彩。
篇十二：让这一刻闪闪发光作文
车窗映着我浅浅的影。道路两旁的青葱树木在余晖中悉数泛了黄，匆匆地向后掠去。
坐在大巴车上，周围是闹嚷嚷的同学，交头接耳，对此次旅途议论纷纷。我将自己隔膜起来，戴上耳机，甩出一首摇滚乐。我的心比任何时候都搏动得更厉害。这次旅途将直接关系到我们未来。我正前往体育中考的考场。
紧张、缺氧，我有些晕眩，将头靠在车窗上，闭目。我的成绩会是怎样？五十米跑会不会起跑晚了？可怕的念头接踵而至。我将全部注意力转移到摇滚乐上，将那些恐怖的念头驱走。
“我们同舟共济从未对立，因为我们身处同一场游戏。”歌里唱道。是的，我的对手不是我的同学，而是我自己。
以希望承载未来，以拼搏灌溉硕果；永不言败，创造未来。我反复对自己说。
熬过几十分钟，终于到达考场。我摇拖晃晃地下车，眼前的建筑没来由地扭曲起来。我关掉音乐，双腿打着颤，随着人潮进入考场。恐惧、不安、彷徨攫住了我的心。深吸一口气，将目光锁定在最终目标：满分34。在此之前，我的短跑和长跑从未满分过。我祈祷着走上跑道。
疾风卷集了大块的云，阳光却仍顽强地从边沿泻了出来。我伸出手，触及阳光。
监考老师一发令，我便没命了一般狂奔。耳朵里似乎有狂风吼叫和雷声轰响，又仿佛有谁的呐喊。我惴惴不安地冲过终点，询问成绩，得知这只能在最后知晓。
不论有多恐慌，该来的总是要来的，我做好准备，站在塑胶跑道上仰望天空。天色已经阴晦了，灰蒙蒙地压下来。我赶紧低头，生怕微薄的信心被它压挎。
天冷，我却几乎要渗出一江的汗。污浊了的忧伤，还在痛苦恐慌。进入最终阶段，我在脑海中播放最喜欢的曲子，踩着鼓点前进。被我视为“酷刑”的八百米似乎也没那么可怕了。
跑到第二圈，我已体力不友。汗水顺着我的脸颊滑落，滴在跑道上。我不敢减速，换了支节奏更快的歌。昂起头，终点距我，目测100米。我胁迫酸软无力的双腿开始加速。这次我切实地听见有人在呐喊，直到嗓子剧痛才意识到那就是我自己。向着昏暗的天空喊出的，是我内心的希望！
冲过线，我没有停，保持极速又冲出几十米。
我听见一首《Victory》——胜利。我一下子哭了出来。
不管怎样，我来了，我拼搏了，我尽力了。这是属于我们、钻石般闪闪发光的胜利。
篇十三：让这一刻闪闪发光作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如果不是亲自体验，谁懂得那一滴汗水的艰辛。
进入伏天，田地里的麦子成熟的差不多了。我自告奋勇跟随父亲一同帮助老家割麦子。趁着周末我打包好行李，踏上了征程。
一路上，地里已经有不少人在忙碌着，有时还会看见一两个正在工作的机器。内心不免感叹：“时代的发展推动科技的进步啊！”想着便到达了目的地。一下车，大家便加快手头工作，在我还慢悠悠换衣服时，大部队早已出发。
我慢吞吞地赶到地里，看着一颗颗茁壮成长麦苗感到新奇，左顾右盼。正当我准备上手拔起一颗时，父亲叫住了我：“你怎么跑到别人地里了，别搞破坏。”我正欲开口辩驳，父亲便被叫去帮忙了，看着他们奋力劳作，我有些无措，不知能为他们做些什么。
想着想着我带着失落回到了家里，奶奶看见我回来停住手头的工作，问：“这么快就回来了，是不是山里太热受不住了啊，洗把脸进屋写作业吧。”我没有应话，奶奶看出了我的不对劲，“怎么了，板着个脸也不说话。”我愁眉苦脸坐下，说：“地里大家各忙各的，我在那游手好闲觉得过意不去。”奶奶一听，笑了出来，说：“你出来咋道这很正常，你不如去晒麦子，恰好今天天不错。”一听有活干，我立马恢复了斗志，扛着工具便上了平方。
按照奶奶的指示，我在平房上细心地铺平已经被奶奶处理过的麦子，我不再感到苦闷。那一粒粒小麦在阳光的照耀下变得金灿灿，汗水浸湿了我的后背也毫无知觉，很快一上午就过去了。父亲回来看到我劳动的背影感到些许惊讶，向我点了点头以示认可。我在得到他的认可后内心窃喜：“是劳动让我变得不同。”
每当我记忆起这件事，一个个挥动锄头的身影闪现在我的眼前。我似乎看见他们脸颊上的汗珠，好似都在闪耀着光芒。劳动，让这一刻闪闪发光。
篇十四：让这一刻闪闪发光作文
这一刻，我们准备了好久！
他们在舞台上列队，屏息，凝神。
我在舞台下，微笑着，把他们集体创作的成果一一分发给评委，然后，走到一个角落里，静静等待……
朗诵过后，音乐响起，按着节奏，他们唱起来了，我突然感觉整个礼堂里仿佛只剩下了我一个人。灯光下，他们眼波流转，他们声动梁尘，我的眼泪，却不争气地涌向了眼眶，之前种种，也一起涌上了心头……
学校一年一度的元旦文娱汇演，我和我的学生在商量参演节目时，他们竟然冒出了一个了不起的想法：我们要自己写一首歌，上去唱一回！
一个机灵的男孩子说：“我们虽然不会作曲，但我们可以填词啊！”即刻有活泼的女孩子回应道：“对对对！反正只在校园内演出，不会引来版权纠纷的！”于是，我笑了：“那你们最喜欢什么歌的旋律呢？”大部分学生都认为：《北京欢迎你》是首选，因为它好唱又好听。于是，在一片高涨的创作热情中，我们就这样愉快地决定了！
孩子们学习忙，就由我找来《北京欢迎你》，在反复听了许多遍以后，明确歌曲中的主歌和副歌部分，以及它们之间的配合关系，然后，我把歌词打印出来，明确共有多少段，每段有几句话，每句话有几个字。
据此，把所需的歌词按句量和每句的字数分成了三类，再把全班同学分成三大组，让他们分头按要求创作几句（四句或七句）歌词，要能体现我们班集体的美好精神、温馨氛围、共同追求等等。
安排好创作任务之后，我跟大家开玩笑地说：“你们知道吗？《北京欢迎你》的歌词作者是林夕，他被誉为‘香江词神’，而我们这一次，就要成为‘湟中词神’啦！我是相当期待大家的作品啊！”
孩子们很快就把他们创作的歌词交上来了，虽然也有实在憋不出来没写完的，但大部分同学都写完了，而且看上去还写得可圈可点，总共完成了1600多字。
于是，接下来的几天内，我家中的一张大桌子上便摆满了四十几张学生的初稿，我一次次地筛选组合，几易其稿，增删调整，再加以润色修饰，终于定稿，并通过了学生评委的修改和终审。
歌词有了，题目呢？经集体大讨论，终于选定一名女同学的一句歌词“我们在一起”。于是，我便将这份全班集体创作的歌词正式打印出来，并将学生们的姓名打印在“作词”这两个字的后面，还在后面加上一个括号，括号中写道：排名不分前后。
当他们拿到歌词，看到自己的名字与“作曲：小柯”排在一起的时候，一个个都掩饰不住内心的惊奇和喜悦，得意和羞赧，真是可爱极了。接着，我们精心挑选了领唱，我们认真安排了合唱，我们特意设计了朗诵，我们还请人制作了道具……
掌声一次次地响起，明快的旋律、欢乐的歌声在礼堂的上空回荡，这一刻，我的学生们在舞台上闪闪发光！我一边抹着眼泪，一边见证着、分享着他们在音乐中闪闪发光的这一刻！
这一刻，我们都终生难忘！
篇十五：让这一刻闪闪发光作文
世界上人们取得的一切成就，都离不开劳动人民的双手。医院里有白衣天使，教室里有老师，实验室里有科研工作者，每个人都在各自的岗位上发光发热，用勤劳的双手让世界更美好。可见，劳动对人的意义有多大。
那个周末，我早早地写完了作业，没别的事只好躺在床上发呆。眼睛无意间瞥见了日历，呀，今天是三八妇女节，我得为我母亲送点什么。我立即有了主意：为正在上班的母亲蒸一锅馒头。
话说我长这么大，这还是头一次亲自动手蒸。在爸爸的指引下，我手忙脚乱地找好了所需物品。可惜家中没有小苏打，不能学以致用，我就用酵母。在电子秤前，我像一个实验家，微眯双眼，精确地把控着面粉、水等的用量。
把配料倒进盆中，开始搅拌。一开始还很顺利，但没一会，面粉会集成团，粘性很大，我搅起来明显感觉阻力变大。我一圈一圈地搅，虽然挺累，但看到松散的面粉终于聚成一个“雪球”，心理还挺高兴。爸爸在一旁看我吃力的忙活，不由地笑着说：“一看就知道你活干得少！”我尴尬地笑着，惭愧地低下头。
醒面时间到。我用锅盖罩住盆，端去醒面。2小时后，面团蓬松变大，这是在提醒我该和面了。在爸爸的帮助下，我红着脸开始和面。奇怪，平时看父母和面十分轻松，怎么面团到自己手里就不听话了呢？还用说什么？活干得少呀。我一面费力地和面，一面反思：蒸馒头也算是劳动中基础中的基础了。我这只干了一小会便满头大汗，再想想其他劳动的活，还不知有多艰难呢。想到这里，我不禁更深一层体味到父母工作的辛苦。
经历了与面团的一番搏斗后，我将大面团分割，用玉米叶垫着，送到木板上，再次醒面。这一次醒的时间比上一次短。没一会，我向锅底加水，把馒头送入锅中，蒸馒头。我双眼紧盯着钟表，时不时瞥一眼锅中的情况。一到时间，我赶紧挺火。爸爸走过来“检收产品”，笑着拍拍我的肩：“干得不错。”那一刻，我感受到劳动的快乐。
人一旦没有劳动，精神上就没了动力。我将继续与劳动为伴，劳动与文化，两手都要抓，两手都要硬。那个周末，因为劳动而变得充实、有意义……
