该不该打小报告辩论赛作文四年级

我认为打小报告一点也不好，说轻点那就是不太赞成；说重点吧，那就是恨之入骨。

这场辩论赛中，我成功的成为了反方二辩。开始辩论了，对方一辩陈恩赐先说：“我觉得打小报告是对的，它可以让人及时改正错误，变得更好。”陈恩赐发言完了，看来平时嘴皮就很厉害的他，今天发挥正常。我方的冯诚智也胸有成竹的站了起来说道；“我觉得不该打小报告，因为打小报告就像背地里说人坏话一样，这样是很不好的。请问正方一辩，别人打你小报告时，你舒服吗？”“不舒服。”陈恩赐礼貌的答道。谁知这是一种策略，在对方放松警惕时，先发制人，让他们来不及思考，反而为对手增多了一个论据。

第二轮辩论开始。正方二辩朱云峰首先发言，紧张的说，“我觉得打小报告是好的，及时的纠正是关键。”听了他的话，对方队员毫不示弱的说：“我就觉得打别人的小报告非常不好。如果你打了小报告，然后那个人却不甘心，存心想要报复你怎么办呢？这不是在增加矛盾吗？”

第三轮，自由辩论开始了。正方陈恩赐说了一句之后，我方的冯诚智便马上接过正方的“炸弹”说了几句后，又完美的“扔”了回去。我心想：“真厉害！”，而这时烫手的山芋又扔向了我，我也不慌张，从容不迫的说：“报复心强的人是接受不了被打小报告的，本来的小误会升级成了大矛盾，不就适得其反了吗？这样又何谈什么帮助、改正错误呢？矛盾都没解决，错误也就无从改起了！”我一连抛出了好多问题让对方哑然失笑。辩论场上硝姻四起，对方二辩竟举了“白旗”，它早已没法组织语言正常发言了。就这样，对方内讧不断，我方不战而胜。

我认为反方的发言更井井有条，逻辑性思维更加清晰，所以观点更能拢获人心。这节课，我非常开心。