围绕中心意思写作文六年级（精选30篇）
篇一：围绕中心意思写作文六年级
生活中总是有许多温暖人心的瞬间，可能是友谊的真诚，可能是别人的一句问候，也可能是别人的帮助。无意间的一个小动作，都可能变成一件非常温暖的事情。
有一次，我不小心感冒了。“咳……咳……咳！”我没忍住咳嗽了几声，“你怎么咳嗽了呀！”妈妈担心的问道。
“我……我感冒了。”
“你感冒了？怎么感冒了呢？”
妈妈非常担心，那天上学回来妈妈看着我，皱着眉头，眼神里透着紧张。我心想：妈妈脸色怎么这么难看，是因为我的感冒吗？哎，我为什么要感冒呀！妈妈突然问我：“今天你难受了吗？”我急忙答到：“没有，没有。”说完妈妈的脸色就好多了。
一回到家，吃完晚饭，妈妈就让我赶紧把药喝了，我本来不想喝，但为了不让妈妈操心我还是乖乖把药喝了，“药可真苦呀”我自言自语到，“苦才能治好病呀，把药喝完就会好了！”果然，持续喝了几天药后，病居然真的好了！
还有一次，在学校下课的时候，我和同学在楼道里聊天，不知道后面有人冲过来，“啪！”我摔在了地上，撞到我的人也跑了。
忽然，我的脑子里一片空白。过了一小会儿，我才反应过来，我的同学急忙把我扶起，问我有没有受伤，那个时候我整个人都不太好了。
最后，我和妈妈去公园里玩，要走的时候我非常不舍，但是时间也不早了，还是回了家，走了一半才发现我的杯子不见了，我们只好原路返回去找杯子。可到了公园怎么找都没有，妈妈说：“算了，大不了再买一个。”那是我最喜欢的杯子呀！
实在找不着，我们只能回家，马上要离开的时候有一个人叫住了我们，居然是来还杯子的。原来这个杯子是被陌生人捡到了，还还给了我们。
这就是一个充满温暖的世界。一个有很多帮助的世界。一个有着友谊的世界！
篇二：围绕中心意思写作文六年级
“暖“是一种幸福的体验，每当我看到“暖”字时，脑海里都会浮现出我和姥姥相处的一幕幕……
那个寒冬的傍晚，我走在回家的路上，冷风刮在脸上像刀割似的，冻得手脚都不听使唤了。一进家门，我大喊道：“姥姥，我回来了。”这时，姥姥从房间走出来，伴着两声闷咳，看看我回来了，从厨房里小心翼翼地端来一碗汤，说道：“悦悦，快来喝点热汤，暖暖身子。”熟悉的香味扑鼻而来，“哇，竟然是我喜欢的鸡汤。”我连忙接过，汤的温热传递到手心，香气环绕在鼻尖，我迫不及待喝上一口，暖暖的汤从口流到我的胃里，我的身子瞬间感到温暖的。
姥姥突然咳了两声，我想起姥姥每天这么辛苦在厨房里做饭，而且还是在她生病的时候，在我喝汤的时候，脑海中总能浮现出姥姥在厨房里忙碌的样子，瞬间，我热泪盈眶。我把汤给姥姥，“姥姥，您喝点鸡汤，补补身体吧。”姥姥笑着回答：“不用，我这是老毛病，你每天都要学习，喝点汤补一补。”
“当当当”钟敲了十下，我终于从作业堆里抬起头来，伸了个懒腰，突然听到“哒哒哒”的脚步声，回头一看，原来是姥姥，她一脸慈爱地看着我，说“累了吧？泡泡脚吧，我帮你打好水啦。”我双脚泡在暖水中，疲劳顿消，我泡着脚，搂着姥姥，娇声说道：“姥姥，谢谢您，以后我一定会孝敬您，也给您端水泡脚。”姥姥笑着问：“是真的吗？”“说话算话，不信？我们拉钩！”我俩不约而同地大笑起来。
窗外寒风凛冽，屋内温暖如春，因为姥姥的爱暖入我心，暖我一生。
篇三：围绕中心意思写作文六年级
情谊一直是一个奇怪的事物，因为有时候仅仅需要一句话或是一个动作就破散了。我总是搞不明白。可直到我发现了陪伴我六年的伙伴注意的细节时，才知道，世间暖阳，只是未曾发现。
“哎！住手！你在干什么！她又没惹你！”一位女同学两步并作一步地朝教室角落跑去，一把抓住正在抬手准备打人的女生的手腕，眉头显而易见的皱得紧紧的，眼神锋利，仿佛身边自带低压寒气。她大声呵斥着：“你再动手！我就要告老师了！现在！道歉！”正在打人的女生凶恶地瞪了女同学一眼，冷冷地说：“这跟你没关系，你不要多管闲事！”“怎么跟我没关系？每个同学的安全都是大家的事！”她表情认真，一脸勇者气概。夕阳照在身上，让人又温暖又明亮。她长得并不是太惊艳人心，甚至还有些平凡。脸颊两边全都是如痱子一般的红点，看起来密密麻麻的。可这一刻，阳光披在身上，拨开三千青丝，竟如一个天使的孩子，而脸上的红点，就像是一个一个仙梦之吻。她把受伤的同学轻轻地扶起，笑得灿烂，我看着，入了迷。
我和好朋友有段时间绝了交。在吵架的那天下午，到了体育课的时候，我坐在篮球架上的平台。不知怎的，突然，我很委屈，抱着双腿，难过起来。“嘿！这不是王大主编嘛-”王副主编走着“六亲不认”的步伐来了，我心情一直很复杂，漠然告诉他：“要是是来嘲笑我的话，就请左转出去，慢走不送。”他不满地撇撇嘴，小声嘀咕：“真是个奇怪的人，好心来了，你竟然还不欢迎……”我没理他，以为他会转身就走，可没想到他竟然“莫名其妙”的来了一句：“亲爱的王女士，祝您天天开心，万事如意！合家安康，如鱼得水！”说着说着还唱了起来：“跟所有的烦恼说拜拜-跟所有的快乐说嗨嗨-”虽然只有一句话和几句歌，可也是“一语三冬暖”。我看着那远去的背影，不禁羞愧，我怎能如此想自己的同学呢？虽然我对他的性格并不太看好，可也毕竟是六年的同窗苦读，就算没有情也有义。我怎么能如此龌龊？竟然一味地以为他是来嘲笑我的呢！我后悔着，发起了呆。
还记得有一次，同学讲了一个好笑的梦。我没忍住笑，又因为坐的是球，没有一定的平衡性，所以头撞地，后背也跟大地来了一个亲密接触，摔得我脑袋呆呆的。我只好傻呵呵一笑，掩饰尴尬。就有了一个同学讲了一个搞笑的梦，我又“吃了一亏不长一智”，又一次歪了下去。可这一次却没有硬实时的触感，而是柔软的细腻感。我立马坐起来，向后一看，原来周同学用手掌帮我护住了头，挡住了最重一击。我感动得泪眼婆娑，立马转头看向她，而她没有责怪我弄疼了她的手，而是莞尔一笑，温柔地提醒我：“下次小心点啦，我又不能每次都在你身边，要是下一次我不在的话，你不就摔疼了吗……”我一怔，感觉她好像一位大姐姐，虽然是同样的年龄，却有比我们高的心智，总是细心地暗暗地、为我们挡住了好多的困难与伤害。
人间苦难，不过噩梦一场；世间暖阳，或许就在身边。
篇四：围绕中心意思写作文六年级
暖，无处不在。它是难过时朋友们的安慰，它是生病时家长对你无微不至的照顾，它也是你失败时同学们的帮助……
五年前，我们家条件很差，还没有过上普通人的生活。那一次我生日，妈妈给我煮了一碗长寿面，我如饥似渴地吃着。我看见一旁正在啃着白馒头的妈妈，想给她吃一点，可妈妈却摆了摆手。我心里一阵温暖，我大口大口地吃着，丝毫没有察觉有两行泪水从我的脸上流淌下来……
人生本是如此，父母总是会给你许多关爱，但他们却不想我们有任何的回报。
暖，不仅是家长对我的关爱，还是陌生人对我无私的帮助。
那一次，我不小心摔坏了腿，瘫倒在地面上，我想寻求路人的帮助，可他们都对我冷眼相对。就在我几乎绝望的时候，一位看上去不太友好的中年大叔把我给扶了起来，并询问我家长的电话。等我妈妈来了之后，那位叔叔就默默地走了。我看着他远去的背影，一股暖意涌上心头。
真是人不可貌相，海水不可斗量。你看到的“好人”说不定是虚伪的，你看见的“坏人”说不定是友善的。
暖，还在于同学给你的安慰。那次考试，我考试考得不好，我正躲在墙角默默哭泣。放学的时候，我的好兄弟吴清程却没有走，他说他要安慰我。我心里涌起了一股暖流。仿佛他就是我黑暗里的一道曙光，重燃了我的希望……
暖，人与人之间相处需要暖，家庭之中需要暖，朋友与朋友之间也需要暖。暖，让我在这寒冷的季节里不再无助。暖，让我在这冷漠的世界里感到温暖。暖，也让我在失落时得到帮助。阳光是暖的，春风是暖的，而人与人之间的一个小小的举动，也是暖的。你感受过这样的暖吗？
篇五：围绕中心意思写作文六年级
暖，无处不在。暖，它可能是太阳发出的光；暖，可能是你生病时，爸爸妈妈带你去医院的情景；暖，可能是被陌生人帮助后，感到的一丝温暖……
在一次篮球比赛上，我们在奋力地追赶着比分：一分，两分，三分……比分逐渐追平了。可是在下半场决赛时，作为主攻手的我太骄傲，导致这场比赛惨败。我十分伤心，一直责怪着自己。我的朋友安慰我说：“没事的，一场比赛不重要，快乐才是最重要的。你看，我们虽然难过，但还是快乐的。”听完朋友们的话，一股温暖，涌上心头。
一个风雨交加的夜晚，突然天空一声“惊雷”把我吵醒，我在床上哭了起来。爸爸听到动静后，连忙起身，往我房间赶来。测了体温后才知道我发了高烧，爸爸立马背着我往医院跑。我趴在爸爸身上，身上披着雨衣，而爸爸的全身都湿透了，唯独只有那温暖的后背没有一点湿。到医院后，爸爸焦急地在门口打转，生怕我病得太严重。医生出来了，用安慰的语气对我爸说：“先生，您不要担心，您的儿子虽然发了高烧，但是吃几天退烧药就没事了。”听完医生的话，爸爸的心总算放了下来。回到家，爸爸让我喝药，好好地睡一觉。我昏昏欲睡时，看到了一个高大的身影，还打了几个喷嚏。
原来，爸爸昨晚一个晚上没睡，时刻盯着我，生怕我又发烧起来。第二天醒来，我感觉好多了，爸爸看到我好多了，开心地笑了笑。看到爸爸那疲倦模样，我不禁伤心起来，但也感到一丝温暖，我想对爸爸说：“谢谢您，爸爸，您冒雨背我去医院看病，辛苦地照顾了我一晚上，谢谢您。”
我终于明白：父爱如山，他那高大的身体里，处处充满着温暖。
篇六：围绕中心意思写作文六年级
暖，是在海边吹着海风晒着太阳；暖，是寒冷冬天里的一个火炉；暖，是无助时同学伸出的援手；暖，是遇到困难时家人的帮助……暖，不仅仅只是温度，它还是人们的一股力量。
在五年级某天的一个下午，天色渐渐变暗了下来。天上乌云翻滚着，越来越沉了，越来越暗了，像是背了一块大石头。突然，一阵寒风吹来，我颤了颤身子，眼看马上就要下雨了，我加快了脚步往家里跑。果然不出所料，没一会儿就下起了倾盆大雨。我低着头向家的方向跑着，一颗颗蓝宝石般透明的“珍珠”落了下来，落到了我的头上，落到了我的肩上。回到家时，我的衣服早已被雨水浸湿了。妈妈急忙迎上来自责地说道：“哎呀！这都怪我，明知道今天要下雨还没给你配伞！”我没说话，去冲了个热水澡。看着门窗外的狂风暴雨，我蜷缩在被窝里瑟瑟发抖。
半夜，我开始不停咳嗽。妈妈可急坏了，一会儿去倒热水给我喝，一会儿又去拿热毛巾给我捂住，我的心里涌起了阵阵暖意。可过了好一会，我的情况还是没有好转，妈妈更着急了，决定带我去医院看看。妈妈给我披上了雨衣，而她自己却在前面挡着风淋着雨。到了医院，妈妈在外面走来走去的，一直念着：“不会有什么事吧？”直到医生和妈妈说：“没事的，只是着凉发了点烧，吃点药就好了。”妈妈悬着的心才放了下来，长舒了一口气。回家路上，即使一阵阵刺骨的寒风吹着，可我却觉得暖洋洋的。我紧紧地依靠在妈妈的背上，她就像是一座大山一样，挡在我的前方，为我遮风挡雨。
暖，是朋友间的互相帮助，是家人不惧艰辛地挡在前面，而这些都凝聚成了一股力量，传遍人间每个角落……
篇七：围绕中心意思写作文六年级
暖，顾名思义就是温暖。温暖，是商店的一份份温暖，是家人的一份份温暖……是无处不在的温暖。
暖，来自家人。记得那次上学，雨水如同珠子般纷纷掉了下来。我赶忙跑到了学校，却发现自己没有带作业本！怎么办？我满脸焦急，汗珠如同雨点般落下。就在这时，爸爸穿着湿淋淋的雨衣走了上来，把本子递给我就转身离开了。我急忙追上去跟爸爸道谢……
温暖在人间。我不仅感受到了亲人给予的温暖，还有那商店老板给的温暖。
记得那天乌云滚滚，我跑进新开的一家饭馆，准备吃点饭。我环视四周，发现这里不是很热闹。那位老板一脸严肃，脸绷得紧紧的，眼睛眯成一条缝，嘴上没有一丝笑意。让人觉得他像一只将要发怒的狮子。
这家餐馆看起来不是很大，地上很干净，整齐摆着几张干干净净的桌子。只有一个厨子，在厨房正忙得热火朝天呢！不一会外面就下起了狂风暴雨。“一共二十八元！”付完钱，我急忙拿起雨伞，三步并作两步，一刻也不想在这个鬼地方待着了！
我跑了出去，迎着狂风暴雨，像一只迷路且无可奈何的小动物。突然，我看见了身后的一个影子，想：“他不会是来……”想罢，我便撒腿就跑，像一只奔跑的兔子。可一会儿我就跑不动了，大口喘着气。那个人一步步向我逼近：“怎么了！”我大惊失色，可一看清对方，才舒了一口气，原来是老板呀！老板连忙把钱递给我：“真是的！钱没给你还在那跑！”他抱怨了几句但很快飞奔回商店。
我一惊，心想：就算自己要去看店，但他也要为我冒着大雨给我送零钱！想完，一股暖流冲入我的心头。
是啊！亲人给予的温暖如同一座大山，在我们无依无靠时做我们的“靠山”；亲人给予的温暖又如同一杯热热的茶，温暖我的身心。陌生人给予的温暖如一双温暖的手，温暖着我的心；陌生人给予的温暖又如同温馨的提示语，令我全身温暖！
暖，我将带上你，去温暖更多的心！
篇八：围绕中心意思写作文六年级
一丝暖流，流入我的心间。这股爱，虽不及大海那般波涛汹涌，但就是这股默默的爱，使我心田到处都是温暖的。
爱，顾名思义，总是在不经意间流露出的……有时，天冷了，他会不嫌麻烦地叫我多穿衣服；有时，我忘了多喝水，他会叫我赶紧喝水；有时，下雨了，他会提醒我带伞。
记得今年国庆，我生病了。他急得团团转，像油锅上的蚂蚁：“没药了！外面哪里有药买呢？现在疫情那么严重……”“我没事的，多喝热水就行了。”我有气无力地说着。“那怎么行呢？我给你买去！你好好在家待着！”他的语气中带点愤怒和关心。我趁他走后，小心翼翼地朝楼下望去，外面风雨交加，泥泞的路上多了几分蜿蜒，像巨蛇般妖绕地盘旋着。他东找西找，也没找到。汽车的灯光照着蒙蒙的细雨，给这夜晚增添了几分不和谐，优雅动听的旋律淅淅沥沥地点缀着大楼。他回来了，细细的雨点落在他头上，外套湿了一大片，忧郁的眼睛中带着几分喜悦。他焦急地给我冲药，不停搅拌着，顿时，一股暖流涌上我的心尖。喝完药，我全身暖和起来，病好了……
那温柔的笑脸，点映在灯亮中。他那弯弯的脊背，担起了照顾我的责任。我终于理解了，他是关心我的，只是不善于用语言表达罢了……在他那双长满老茧的手上，不知帮我拎过多少次书包。在他那个深凹的肩膀上，不知背过多少次我。而这些，我一概不知。
心若暖，晴空万里。爱如火，融化冰雪。父爱在身边，暖意连绵！
篇九：围绕中心意思写作文六年级
这个冬天，是出奇的冷。北风呼啸着盘旋在城市上空，但我的心感觉比谁都要温暖。
母亲爱唠叨，这么冷的冬天，自然喋喋不休：“天气冷，外套不要脱，多喝水，水喝完了在学校再接水，记得接热的……”经常听母亲的嘱咐，我不觉得这有什么，只是觉得很啰唆，甚至有点不耐烦。
有一天，下雨了，雨水淅淅沥沥地落在了寒冷的城市中。不巧的是，我发烧了。妈妈打着破旧的雨伞，带着我走在风雨交加的路上。雨伞全倾斜在我这边，妈妈的衣服湿透了。到了附近的诊所后，医生给我量了个体温——39度。这可把妈妈急坏了，她慌张地到处挂号、买药、付钱……我虚弱地靠在椅子上，感觉头重脚轻，头晕眼花。我艰难地抬着眼皮，看着急得满头大汗的母亲，她头发上的雨水滴落下来，混在了额头上的汗珠里，我心里顿时一颤，一股暖流涌上心头。
回家后，妈妈喂我吃了药，把我安顿好后，三步并作两步去厨房给我做饭了。我盖着厚厚的被子，觉得温暖极了。
不一会儿，妈妈做好饭，温柔地叫醒了我。她一手端着碗，一手拿着勺，一口一口地喂着我。妈妈看着我大口吃着香喷喷的饭，脸上露出了欣慰的笑容。
吃完饭，妈妈又去收拾碗筷了。看着妈妈忙碌的身影，我开始沉思：是谁在我最无助的时候鼓励了我？是谁在我受伤时带我去治疗？是谁在我生日时把家布置得隆重万分的？都是我的母亲啊！想到这里，滚烫的泪水模糊了我的双眼。
虽然这个冬天，天气一直是寒冷的，可我的心一直是温暖的！寒风依然在乱吹，但爱的暖流始终吹不散。
篇十：围绕中心意思写作文六年级
暖，如春天的万物复苏，如夏日的潺潺小溪，如秋天的硕果累累，如冬天的艳阳高照。
一个冬天，放学回家。我走在大街上，刮来的一阵风似乎像几把剑刺进我的肉骨，我红着耳朵，加快脚步跑回了家。
打开门时，一阵困意袭来。起初我没想那么多，打开书包，拿出笔和作业就开始做了。可昏昏沉沉的感觉让我很难受，手脚愈发得冰凉。这种感觉让我写作业变得心不在焉。终于，我实在忍不了这种感觉了，便放下了笔，走进房间，钻进被窝里，蜷缩着。
过了许久，朦胧的睡意中，隐隐约约地看见一个身影向我走来，她轻轻地伸出手，摸了摸我的额头，皱着眉说道：“呀！这么烫，这孩子又发烧了……”妈妈的出现，仿佛在帮助无助的我……
我突然想起作业还没写完，我卖力地想要下床，可身体却像被定住了一样。我对妈妈说道：“妈妈，我作业还没写完。”本以为妈妈会责怪我为什么没写完作业，但她却温柔地对我说：“都发烧了，先休息休息吧。”我只好乖乖照做。妈妈端了一盆水，水中浸着一条毛巾，一遍又一遍地敷在我额头上。过了一会儿又端了一碗药，一口一口地喂着我。一瞬间，冰冷的手脚变得温暖无比……
这一刻，在我觉得最无助的时候，妈妈帮助了我。在成长中，妈妈以不同的形式关爱着我，我道路上的磕磕绊绊，从未缺席，给我带来无形的温暖。
时光匆匆忙忙，但代替不了的永远是那些我们亲身经历的温暖！
篇十一：围绕中心意思写作文六年级
冬，在这个季节里，人人都冻得直哆嗦。但心里那些回忆仍是温暖的。
心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。
脑海中依稀记得一件事，那时我生了病，只觉得身体里翻江倒海。我一直躺在床上，母亲则是一脸担忧，小声地在我耳边说着，她怕我睡了，就昏迷不醒了。可浓浓的睡意如同潮水般涌了过来，我终究是睡着了。不知过了多久，母亲见我醒了，连忙叫来了医生，三番五次地向医生确认我能下床后，才让我下床。当我看向母亲那因操劳而变得苍老的脸，母亲赶忙伸手擦去那晶莹的泪珠。可我还是看到了那两行浅浅的、在阳光下暗微发亮的两行泪。我知道，留下的不是泪，而是母亲对我无尽的担忧。
人生如花，暖便是花的蜜。
有一次，我睡过头了，就把快要迟到的责任都推到了母亲的身上。“没事的，快好了！”从厨房传来的这句话，是那样温和，似乎能融化这顽固的坚冰似的。我刚坐上餐桌，母亲便马不停蹄地端来一碗热腾腾的面。一双满是皱纹和刚刚留下的伤痕却闯入了我的视野……
温暖的回忆总是快乐的。
不管你信或不信，母亲总是在我们背后默默支持着。每一次学校的运动会，母亲总会带着一瓶水来为我加油。结束后，母亲便会把水递给我，欣慰地看着我喝水。看见母亲那干裂的嘴唇，我又让母亲喝，母亲却摆摆手：“妈不渴，你喝吧！”
暖，在我看来，是最独具一格的感受。因为它总能变成温暖的泉水，融化那因滴落而结下的寒霜。总能变成寒一道温暖的阳光，劈开冬日的灰暗……
暖，使心灵不再灰暗。暖，使这个冬季不再寒冷。即使是走在寒风刺骨的街头，也永远有一道光，倾洒在街头，勾起那些心绪……
篇十二：围绕中心意思写作文六年级
生活中处处都有让人感到暖心的事，一想到“暖”字，我就想起了许多事。
记得有一次，我坐在汽车上等红绿灯，往窗外望时，不经意间，我看到了一位年迈的老奶奶正在过马路，她弯着腰，艰难地踏出每一步。我又看向旁边，一群年轻人拿着手机，低着头，只顾着自己往前走，没人注意到她。要不，我和父母说清原委，下车帮帮她？不行，车很快就要开了。这时，红灯变绿了，一连串喇叭声响起，老奶奶加快了脚步，因为她知道，她碍着别人的道了。一位小伙子跑过来，他小心翼翼地扶着老奶奶过了马路。我心想：太好了，这小伙子可真是个好人。从这件事中，我找到了“暖”。
还有一次，我匆匆忙忙跑上公交车，准备回家。这时，一位孕妇上了车，她挺着个大肚子，一只手拎着袋子，一只手扶着腰，额头上还冒着一颗颗豆大的汗珠。我想：这位阿姨挺了个大肚子，可真不容易啊！老师说过要懂礼貌、乐于助人。想到这儿，我觉得我应该让座位。可是，我刚想伸出手喊阿姨过来，一个小朋友便站了起来，给她让了座。我想：人家这么小的孩子，站着会累吧。于是，我就把我的座位让给他了。那孩子冲我笑了笑，我也冲他竖了个大拇指。我从这件事中，又找到了“暖”。
望着那些乐于助人、尊老爱幼的人的面孔，我觉得这个世界温暖极了。
篇十三：围绕中心意思写作文六年级
国庆假期，爸爸妈妈带我和弟弟去网红景点玩，这里玩的项目并不多，但却让我感受到了一次瞬间的岁月静好。
爸爸把车停在景点外面后，就跑着跟上了我们。我们一起走进公园后，就看见一棵大树，那棵树有20多米高，十个人都围不起来它的树身。只见它那些细细的树枝上，挂着成千上万个用红线穿起来的红色卡片，树上有几个大字：许愿树。
许愿树的树身上，挂着两个秋千，秋千看起来已经用过很长的时间了，但依然结实。秋千旁两个跷跷板，跷跷板看起来结构很简单，但它内部很复杂，不然一个木制的跷跷板又怎么会表面看起来有些年头，却又如此结实耐用呢？
许愿树旁有几辆水车架在小溪旁，我弟弟一看见这架水车，立即兴致来了，拉着爸爸跑到水车旁。过了一会儿，我累了，走到秋千面前坐下来荡了起来，看着乱跑乱窜的弟弟，我淡淡地笑了。
忽然，妈妈坐在了我旁边的秋千上，也荡了起来。这时，弟弟要玩跷跷板，让爸爸坐在他的另一边，可爸爸的体重是弟弟的三倍还多呢，这怎么可能玩得好？只见爸爸坐在跷跷板上颠了两下，弟弟被颠得笑了出来，连忙说：“哈哈哈，爸爸，你快停下来，哈哈哈……”弟弟都快笑傻了。妈妈看见这幅场景，连忙停下还在不停摇晃的秋千，和弟弟坐在一起……
这时，清风吹来，仿佛是风姑娘在抚摸我的脸颊，掀起了微微挡在眼前的头帘儿，让我清晰地看见，爸爸妈妈和弟弟一起坐在跷跷板上开心的模样。
那一刻，我突然有一种岁月静好的感觉，那种感觉很温馨，很美好。
篇十四：围绕中心意思写作文六年级
暖是一种力量，暖是一盏明灯，暖是一股甘泉，暖是……
暖，在爸爸的鼓励中。记得在我三年级的时候，那一次我期中考试失利了，连三星级的奖状都没有拿到。我在学校一整天都非常担心，生怕回家后爸爸会打我、骂我。回到家里，爸爸开口问：“听说这次期中考试试卷发下来了，考了多少分？快把试卷拿给我看看”。我忐忑不安地拿出了试卷，递了过去，不太敢看爸爸殷切的眼神，我当时以为爸爸会生气，没想到过了一会儿，爸爸开口说：“一次没考好，没关系，下一次努力就是了”。我听了爸爸的话，心里暖暖的；下定决心要好好学习，改掉身上的坏毛病。
暖，在妈妈的来回奔波中。天气忽然变冷，还下起了雨；一放学，我就抖着身子向妈妈嚷道：“妈，这天真冷，我都冻僵了”！
晚上，一吃完饭，连碗都没洗，妈妈就上街了。回家时已经九点多了，她进门时裹挟着一阵寒风，脸上吹的通红，特别是脚上的鞋子，皮面都湿了，还溅上了不少泥，不过她毫不在意，献宝似的扬起手中的袋子：“文文，快来，我给你买了厚毛衣，还有加绒卫裤”。我接过一看，毛衣上的图案正是我迷恋的卡通人物——米老鼠。我一脸惊喜：“妈妈，妈妈，你怎么刚好能买到我喜欢的米老鼠图案的毛衣呢”？妈妈笑眯眯地摸了摸我的头：“这可不是刚好，我差不多把宁国的大街都逛完了，哎哟，跑的时候不觉得，这会儿觉得腿好酸”。
爱，如影随形，伴着温暖，伴着甜蜜，陪我一路成长。
篇十五：围绕中心意思写作文六年级
什么是暖？每个人的理解不同。对饥饿的人来说，暖是一碗米饭；对于寒冷的人来说，暖是一个火炉，我所理解的暖也不同。
暖，是妈妈为我披上的一件棉衣。那是一个冬日，我要给姐姐过生日，经过精心打扮后，刚要出门就被妈妈叫住，“这么冷的天，就穿这点，快披上件棉衣。”说罢，便拿出一件大棉衣，“不冷，不冷，”我边说边摸着我的新卫衣，“我的身体好着呢！”趁妈妈没说话，我拔腿就跑，刚出去，我感觉浑身凉飕飕的，心想：好像真穿少了，算了，再回去的话耽误时间，没准儿还会被说一顿，哎，还是忍忍吧！突然，一件厚厚的棉衣披在了我的身上，我回头一看，原来是妈妈，她着急出来，连外套都没有穿。“快穿上，别冻着了。”妈妈帮我理好衣服，便笑着回家了，顿时我浑身涌起一股暖流。
暖，也是街头伸出的援助之手。一个寒冷的冬日，我在超市买水，看见一位身穿工作服的老大爷，正站在收银台旁，只见他的脸冻得通红，粗糙的手把一条崭新的围巾放在收银台上，之后在口袋里摸了半天，满脸歉意的说：“对不起，我忘记带钱了。”摇着头就要离开。老板赶紧说：“大爷，天这么冷，你先拿着吧！”硬把围巾塞到大爷手里。“谢谢，明天我一定还你钱！”大爷说罢，就围上了围巾走了。崭新的围巾，温暖了大爷的脸，也温暖了人们的心。
这就是我心中的暖，暖是家人的爱，也是陌生人的关心。
篇十六：围绕中心意思写作文六年级
从前以为“暖”这个字是只是坐在火炉边全身就会变暖，但现在才理解“暖”这个字有多层含义，如家人对自己的关心与照顾，同学们之间的互帮互助。
有一次数学考试，我原以为自己能考上90分，可结果让我十分意外，我非常失落，独自一人坐在课桌前，脑子里一遍遍回忆当时考试的画面，回想自己之前的种种复习，老师那失望的眼神，让我陷入了深深的自责。就在这时，我的同学小王走了过来，搭着我的肩轻轻安慰我到：“别难过了，不要泄气，继续努力，下一次能考好！”小王的一句话像一股暖流，流进了我内心深处，全身暖呼呼的。我挠了挠略红的眼眶，吸了吸鼻头，暗自下决心，接下去一定要好好复习。回到家，妈妈的一句话让我铭记在心，她说：“不要灰心，找出问题，想办法去解决，调整好心态，把每一次考试当成是一种磨炼。”这次考试的失败，因为有他们的几句“暖”心话，我的心里燃起了希望之火，只有以乐观的心态面对考试，才能发挥出最好的水平。我重振旗鼓，在下一次的考试里我考了94分，果然，机会总是留给有准备的人，是同学和家人给了我力量，温暖了我曾经沮丧的心。
记得我三年级的时候，那一次的经历使我一辈子都忘不了，我迈着小步朝班里走去，因为下午第一节课是体育课，我身体不舒服请假回到班级里。我正想坐到自己的位置上，不知哪一位同学不小心把衣服丢在了地上，我随手想捡起，结果反被衣服绊了一下，弄巧成拙，一个没站稳，摔了下去，嗑到了下巴。瞬间鲜血直流，我疼得哇哇大哭，幸好教室里有同学赶紧扶我去医务室，体育老师一听，急忙赶了过来，完了，下巴摔了一个大窟窿，得去医院缝针。妈妈也急急忙忙赶了过来，来到医院，已经天黑，体育老师轻声安慰地说：“还好吗？能说话吗？”在手术室里，一根根线穿入我的下巴，我疼得撕心裂肺，妈妈紧紧的牵着我的手，一直守在身边，给我打气。第二天，我的同学们纷纷都来看我，嘘寒问暖。因为缝针，我说不了话，只能点头或摇头，但我心里暖暖的，有着说不出来的感动。终于到了拆线日，我的伤疤愈合差不多了，这几天同学和妈妈对我的细致照顾和关心深深地暖了我的心！
“暖”不仅仅是一种温度，还是一种感动和温情。
篇十七：围绕中心意思写作文六年级
冬日的阳光是温暖的，春日的和风是温暖的，你的援助之手更是温暖的。
几年前的一个冬天，我第一次自己坐公交车去同学家玩，结果到了车上，我一摸手袋“呀！忘带钱了！”我心中顿时一惊，着急地又掏了几下口袋，但还是什么都没有。身后突然传来几声抱怨。“嘿！那边那个小孩，快点！大家可都等着呢！”显然是后面排队的人心中等不及了，这又给我着急的心里火上浇油，恨不得在口袋中凭空变出来两个钢镚，但也无济于事，我不得不回去取钱。“等等！”一个声音从我身后传出，只见一个老婆婆迈着缓慢的步子，走向前来，从钱包里拿出两张皱成一团的一元纸币：“这个小孩的钱我来付吧。”“行吧。”司机答应到。那一刻，我的心里不禁暖暖的。
上车后，我走向老婆婆那边，笑着说道：“老婆婆，能给我个联系方式吗？以后我也方便把钱还您。”说完我仔细打量着老奶奶，只见老人看上去年过七旬，衣服很是整洁。花白的头上戴着一顶红帽子，虽然脸上，手上都布着皱纹，但眼神却很清澈。老婆婆冲我笑了笑，摆了摆手道：“不用啦！”我见老人不答应，便找了个位子坐了下来。
之后，我仍然在坐公交车时寻找老婆婆，但那老婆婆的身影却再也没出现。
又是一天，我去坐公交车，付了两块钱后，我照常上了车，在车上稍微眯了会，听到车上突然传来几声声音，“哎，带没带钱？没带就下来，省得浪费大家的时间。”我朝那块儿望去，是一个年轻人，没带钱，正着急地翻着他的钱包，而后面的几个人与司机正着急地催促着，我一愣，那个年轻人连忙要下车，“等等。”也许是老太太曾帮过我，我起身，帮他付了两块。“谢谢。”年轻人道了句谢，便匆匆找了位子坐下，我心里暖暖的。
终于有一天，我在车站找到了那个老婆婆，依旧是那个车站，依旧是那身行头，她静静地在站台前，等着车。我疾步走上前去道：“老婆婆，您还记得我吗？”“当然，你就是几个星期前忘带钱的那个小孩吧！”我一愣，没想到她还能记住。我从口袋中拿出两元还给了她，并问她为什么当时要帮我。“因为以前有个和你差不多大的小孩也这样帮我。”说完，她的脸上浮现出了笑容。我愣了，望着她，才发现，她的眼里也是一片暖意。
我想：一支火炬点燃另一支火炬，薪火相传这才是暖。
篇十八：围绕中心意思写作文六年级
暖有很多种：亲情的暖，友情的暖，还有太阳的暖。而给我留下印象最深的是陌生人的暖。
今年的冬天与往年有所不同，冷得要命。屋外寒风凛冽，白色的雪花给大地蒙上了一层白纱。一大早，爸爸妈妈都出门了，说是去探望亲人，让我一个人在家。快八点了，肚子咕咕咕叫了起来。没办法，只能出去买包子吃了。
刚出门，一股冷风直往脖子里灌，冷得我直打哆嗦，似乎穿上几层大衣也挡不住这样的严寒。雪花在大风中狂舞，落在了我的睫毛上，鼻尖上，有的还灌在脖子里……我顶着风雪，艰难地往前走着，到了一家包子铺，走进店里，一摸裤包，坏了，钱呢？我又翻来翻去摸了几遍，还是没有！不会钱掉在路上了吧？这可怎么办呢？
“回去取一趟吧，外边的雪这么大，我可不想再回去。不回去吧，吃什么呢？”我想着想着，进入了两难的地步。这时，老板似乎看出了我的心思，冲我神秘一笑，便问道：“喂，小朋友，你要什么馅的包子呀？”我扭过头，没有回答他。要是让他知道我没带钱，那丢人丢大发了。
这时，老板走到我身边，又露出那神秘却又慈祥的笑容，右手抚摸着我的头。我扭头望着他：会不会是想赶我走？突然，在他那布满皱纹的脸上，闪烁着善意的光芒，左手却轻轻塞进我的裤兜。这又要干什么呀？还没等我反应过来，他又继续招呼别的顾客了。
“喂，小伙子，你到底买不买？不买别占座位。”老板嚷嚷起来。“什么人嘛，凶什么嘛。”我心里嘀咕着，手却下意识地在裤兜里摸了摸。呀，这是什么呀？我掏出来一看，竟然是五元钱！“叔叔，我要两个肉馅的，两个菜馅的。“好嘞”老板熟练地加起四个包子，放入袋子里，递到我的手上。“谢谢叔叔！”我朝他露出会心的微笑。蓦地，脑海里闪出刚才的一幕：这五元钱，莫非是他给我的？“想什么呢？还不快回家！”老板笑着说。
我这才回过神来，走出了店门。望着袋子里的包子，热气温暖了我的脸庞。温暖了我的心里。风小了，雪也停了，太阳穿过云层，洒下了一束温暖的光。如你，如他……
篇十九：围绕中心意思写作文六年级
欢乐的童年生活即将结束，我即将就要成为一位中学生。可流逝的是岁月，那些温暖的画面留在我心间。
我出生在一个充满温暖的大家庭。早上六点妈妈就起床了，给我们做早饭、洗衣服。爸爸呢，更早就起来了，他要打扫卫生，收拾家里。我和弟弟一起床，就能看见干净整洁的家，能吃到美味的早餐，虽然天气很冷，但我的心却暖暖的。
家人给我温暖，小区这个大家庭也让我感受到温暖。
一天傍晚，我放学回到家，刚刚想打开门，却发现钥匙不见了，我赶紧翻书包找，结果没有，我急得直跺脚。我用电话手表打给妈妈，结果妈妈告诉我要加班到很晚，让我在门口等。我十分失落，只好趴在地上，借着楼道里微弱的灯光写作业。写着写着，外面突然下起了大雨，我又冷又饿，但也没办法。这时，邻居家王奶奶的门突然开了，只见王奶奶手里拎着一袋垃圾，准备扔掉，她看见了我惊讶的问：“你怎么趴在地上呀？会着凉的赶紧回家啊。”我只好把没带钥匙，妈妈又加班的事情告诉了她，王奶奶听了立刻向我招招手：“你快来我家吧，外面太冷了。”我不好意思的摇了摇头：“不用了王奶奶，我的鞋太脏了，就不进去了。”王奶奶听了就把我推进了她家：“没事的，你冻坏了就不好了！”我便只好进去了，王奶奶让我在客厅先写作业，她去弄饭。不一会儿王奶奶就端着一碗香喷喷的牛肉面来了，她笑着对我说：“过来吃吧！这是我给你煮的牛肉面。”看着那碗热气腾腾的牛肉面，我感激地说了声“谢谢。”随后拿起筷子，把面吃了个精光，吃完后我感觉身体暖暖的，我的心也暖暖的。
爸妈的爱，王奶奶的牛肉面，让我在冬日里感到温暖，我一定会把这种暖意传递下去的。
篇二十：围绕中心意思写作文六年级
“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤“是呀，回想起往事，一幅幅温暖的画面浮现在我的眼前。
每次放学，奶奶都在门口等着我；每一次没考好，爷爷不会大声训斥我，而是帮我整理错题，并耐心为我讲解直到我懂为止。而妈妈对我是最好的，当她为我画画、做手工的时候，我都觉得她特别笨，上一秒用的东西，下一秒就找不到了。如果还有别的事情，她就更急了，一急，就更做不好。加上她的审美观和我不同，所以妈妈帮我画的画，我一向觉得不好看。妈妈知道我的嫌弃，一直在努力，希望自己能做得更好！
家人的爱是伟大的，无私的，而我有时却不懂得珍惜！
一次，我数学考了九十八分，准备晚上放学时与妈妈分享这个好消息。当我大步奔向家长接送区时，我环视一圈，没有妈妈的身影，我又仔细看了一圈，确实没有。北风又出来玩耍了，像刀子一样割在我脸上，我一个喷嚏接一个喷嚏。我把冻僵的手放在嘴边哈气，时不时搓一搓，恨不得把头缩进衣服里。眼看保安就要关门了，妈妈才姗姗来迟。我觉得我特别委屈，眼泪也开始打转，我转过身去，不理她。
“冷吧，快上车，赶紧回家。”妈妈招呼我。我一边小声嘀咕“来这么晚，我冻死了！”一边往回家的路上走。妈妈三步并作两步，赶上前用那双冰冷的手拉住我并小声说道：“妈妈来晚了，是我的错，但是你看这是什么！”我回头大叫道：“别拉我！”并用余光瞟了一眼，原来是我心心念念的大肉包。“我该不该原谅妈妈呢？”我开始动摇。我还在想的时候，妈妈说：“我早就知道你考了98分，去给你买肉包，可一连几家都没有，去了好远才买到的！”
听到这，我绷不住了，之前所有的怨恨全消失不见了。转过身来抱住妈妈并向她说了对不起。妈妈摸着我的头说道：“没关系，这次怪妈妈。”
不论寒风怎么吹，我的心房却是暖的。无论我怎么变，妈妈对我的爱是只增不减的，让我沐浴着如阳光般的温暖健康成长。
篇二十一：围绕中心意思写作文六年级
安东尼曾经说过：“人生总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望！”美好的童年时光转眼即逝，可那些温暖的往事一直藏在我的心里……
我的语文成绩很差，妈妈天天给我讲题，天天教我做题的方法。可我学得很慢很慢，妈妈并不会生气也不会放弃，而是教我越来越仔细。即使她生病了也会坚持监督我学习，帮我一起解决学习中的困难，妈妈的爱让我感到无比温暖。
家人的爱让我感受温暖，学校这个大家庭带给我无数温暖。
有一次上体育课时，我在操场上不小心被一只马蜂蛰到了手背，瞬间手背火辣辣的疼。我并没有惊慌，而是忍着疼痛把马蜂毒针挑了出来。这时，有位同学跑过来，拍了拍我的后背问道：“你的手怎么样了？有没有事？”他看了看我那被蛰得红肿的手，“天呀！”他不禁大叫一声，然后转身跑去告诉了老师。老师让我赶紧去医务室去处理一下，我没去，认为这并不是件大事。这时，那位同学变了脸说：“手都肿成熊掌了，还不快去啊！”说完，拉着我就走。我只好乖乖跟着跑去了医务室。医生说：如果你不及时来处理，严重了会休克的！”当时的我被吓得一个激灵，才意识到后果的严重性，多亏了那位同学善意的提醒及坚持啊！
还有一件让我印象最深刻的往事。那是一个下大雪的傍晚，我放学回家发现钥匙被我弄丢了，我翻遍了书包也没找到，心里直打鼓：“完了完了，爸妈要很晚才回来，肚子饿了是小事，关键是作业还没写，我该咋办呀？”最后，我趴在楼道口，借着楼道微弱的灯光边写作业边等爸妈回来。楼道里的风“嗖嗖”地吹着，让我冷得刺骨！大约过十几分钟，邻居家的门“吱呀”一声被打开了。原来是邻居王阿姨准备下楼扔垃圾。她一眼看到我，立刻关切地问：“孩子，你怎么坐在这里，为什么不回家？”我把事情的全过程告诉了王阿姨。王阿姨毫不犹豫地说：“你我家写作业吧！外面太冷了。”我挺不好意思地摇头拒绝了。她放下垃圾，不由分说拉我进家，让我在她家边写作业边等爸妈回来！冻得浑身发抖的我没有拒绝，感激地说一声：“谢谢王阿姨”。进门后，王阿姨让我在书桌上写作业，接着端来一杯牛奶，拿来两块面包，笑眯眯地让我赶紧吃。喝着温牛奶，吃着软面包，顿时有股暖流涌入心头！
父母的爱、同学的热心，邻居的关怀……让我的童年生活充满美好。
篇二十二：围绕中心意思写作文六年级
暖无处不在，它就像一缕阳光，照亮了黑暗，温暖了人心。
——题记暖是阳光照在我们的身上，让我温暖；而这次我感到了内心的暖。
公园里，我正悠然地骑着自行车。突然一个不小心，我一下重重地摔在了地上，我的手被单车压的疼痛不已。这时一位阿姨急忙跑了过来，弯下腰，扶起了我，然后温和地问到：“小朋友，你没事吧？有哪摔伤了吗？”接着他又从包里拿出几张创口贴，伏下身子，轻轻地贴在了我的手上。这一刻我感到了一股热流涌上了心头，虽然手很痛，但我的内心却很暖。
暖还是亲情。有一次，天阴沉沉的，想要压下来似的，果真随着几声闷雷天下起了暴雨。可我只能站在教学楼下躲雨，因为我没有带伞。只能默默地见着同学们远去。我的心情失落至极，就在我还在伤心时，只听见一声熟悉的声音。我回头一看，是妈妈，她举着伞，快速的向我跑过来抱住了我。她用袖子擦干了我身上的雨水，然后用手轻轻地摸了摸我的额头。用清脆的声音说道：“走吧，我们回家吧。”此时我的内心就如同春天那暖和的阳光一样，虽然天气阴沉沉的，但我却感觉无比暖和。
暖照亮了黑暗，温暖了人心，暖让人们更加美好。
篇二十三：围绕中心意思写作文六年级
周末，坐车去外婆家看望年老的外婆。车窗外面下着小雨，滑过了我的眼帘，软绵绵地落在了我的手上面。
我望着窗外怔怔地发呆，脑海中情不自禁的出现了外婆和蔼可亲的笑容，在寒冷的冬天里，心头却不禁涌上了丝丝暖意。
很快就到了外婆家，外婆知道我要来看她，早早地在小区门口等我。
外婆已经把晚饭做好了，摆在了桌子上，我最喜欢吃的烤鸡翅和宫保鸡丁就在其中。
吃完了饭，外婆给了我一件毛衣，上面毛茸茸的，穿起来肯定十分的温暖，外婆说：“小苹果，现在天气越来越冷了，我给你织了一件毛衣，你穿上试一下，看看暖不暖和。”
我穿上了毛衣，抚摸着上面密密匝匝的针线，这上面的一针一线都充满了外婆对我的爱。
小时候，我经常生病，每一次都是外婆在旁边寸步不离的照顾我，我想吃什么，她都会尽量的满足我。我的胆子非常小，刚好外婆家旁边就是广场，天一黑，广场舞的音乐就响了起来，每一次都能成功的将我吓哭，外婆一边抱着我，一边烧饭。
我开始厌恶岁月这个无情雕刻家，它在外婆脸上刻下了太多的沧桑，而她却丝毫不在意，眉宇之间都挂满了慈祥。
外婆的脸上露出了满意的笑容，她喃喃地说：“真好看。”她那粗糙的双手抚摸着毛衣，像是在抚摸着一件珍宝。
这一刻，我的泪水又不听话的涌出来眼眶，落在毛衣上。我在这个寒冷的冬天，有了这件毛衣，还会觉得冷吗？
篇二十四：围绕中心意思写作文六年级
春天来了，万物复苏，太阳微笑着看着我们，阳光打在身上，让我感到异常温暖，而“暖”，又钩起了我的回忆。
在一个风雨交加的深夜，屋外的风咆哮着，豆粒般的雨点打在地上，发出嗒嗒的声音，我正一脸难受地躺在床上，额头上像烤炉一般滚烫。爸妈十分焦急地看着我，心里难受极了。看着屋外朦胧的光，妈妈把我抱在怀里，和爸爸一起出了门。
红色的小车在雨中飞跑着，爸爸神情紧张，握着方向盘的手已经被汗水浸湿，而妈妈拿着手绢，我擦着汗珠，她还不时向外面张望一家、二家、三家……所有诊所全都关门了。城市里回荡着车子发动机的轰鸣。
终于，爸爸妈妈找到一个没有关门的医院，抱着我走进大门。“救救我的孩子吧，医生！”妈妈眼角带着点泪水，哀求道。
“先生，女士，医院快关门了，去找其他医院吧。”医生拒绝了。随着咚的一声，爸爸妈妈跪在地上说：“求您了，就就只有这家医院没关门，求求您，救救他吧。”医生连忙扶爸爸妈妈起来，但他们坚决跪着，整整跪了十分钟，他们放下了尊严，放下了脸面，只为了救我！医生终于被打动了，答应救我。当我慢慢睁开眼睛时，雨正好停，爸爸妈妈一把抱住了我，失声痛哭起来。我从未见过他们这样，连忙安慰他们，哭声随着医院大门的关闭逐渐远去。
在我小学三年级时，考过五十分，这是我考过最差的分数。我盯着试卷忐忑不安地想：爸爸妈妈知道我考这样的成绩，会不会打我。我把试卷塞出书包，一路跑回了家。我小心翼翼地打开家门，只见一道声音传了过来：“涵宇回来了，考试考得怎么样？”果不其然爸爸回来了。“考了五十分”我双手紧紧地握着闭上了双眼，已经做好被打的准备了，爸爸却说“没事，我们一起来分析。”听着爸爸耐心地讲题，看着他严肃的眼神。我的心不知怎么的感到暖暖的。
在你生活中，也许会有许多人在你困难的伸出援手，但你最应该感谢的是你的家人。
篇二十五：围绕中心意思写作文六年级
今天我从抽屉里拿出了相册，一页一页的翻看着。啊，这是去年拍的全家福，照片里的老外婆，仔细一看，满脸的开心，就看到了那一头白发。这就是岁月的痕迹啊！记忆把我带回了在老外婆家生活的时候。
老外婆住在乡下，我和哥哥放暑假的时候一直坐在老外婆家。刚开始我们很不习惯乡下的生活，也没什么朋友，每天都宅在家里，写作业、看电视，玩手机，就这三项不断的重复。就就这样过了一个星期，老外婆为了不让我们一直宅在家里，就带我们下地干活，一开始我连锄头都拿不动，到之后干久了，我就越来越熟练了。可老外婆身体本就不好，又天天下地干活，身体就更不好，于是，我和哥哥便每天都在家里照顾老外婆。没过多久就好多了。
之后，我和哥哥还是每天都在地里帮老外婆干活，可是，那么大的太阳，还是会挺不住的，我和哥哥都中暑了，那接下来又要让老外婆照顾我们了。在这之后，老外婆就不让我们下地干活了，只能让我们出去玩或看刚出生不久的小鸡、小鸭。老外婆还会在家旁边的便利店里买一些面包和牛奶给我们，或者，给我们钱，让我们自己买。
现在回忆起来，老外婆真的很好，但在好也遮掩不住岁月的痕迹，现在，老外婆得了阿尔斯海默症，但是，老外婆依旧没有忘记我们，没有失去重要的记忆，我想，这应该是上天念着你的好，送给你最大最好的礼物了吧！对吗？老外婆。
篇二十六：围绕中心意思写作文六年级
今天早上，我起的格外早，我这迷梦的睡眼还未睁开。走到客厅，只见妈妈在厨房切火腿，正在为我做早餐，只觉得心底一暖。
仔细想一想，现在才6点多钟，妈妈这么早起床，为我做早餐，妈妈对我就是好，这时就像三月的阳光洒在我身上，异常的温暖。
准备去上学的时候，我总觉得有什么东西少了，一检查，乖乖，尺子找不到了，可又快要迟到，根本就没多余时间再去买了，少了尺子又怕耽误学习。爷爷闻声走来，我把事情的来龙去脉告诉爷爷，爷爷拍着胸脯保证：“小孙子，爷爷一定给你送到”。他原来170几厘米的身高，现在越显得是那么的慈祥和善。
我坐在教室里，却心不在焉，一心想着尺子的事，突然下起了大雨，让所有人都措不及防，雨倾倒着，不时拍打着窗户玻璃，我又想到，爷爷不会冒着大雨买尺子吧，他那么瘦，走路都是三步一喘气的，更怕他被雨淋湿感冒什么的，老师见我老望窗外开小差，便叫我去后面站着。
临到放学，爷爷的尺子没见送来，害得我又被老师批了一顿，心想回家一定要好好说说爷爷。走出校门口那一刻，我惊呆了，那不是我爷爷吗，一只手打着伞，另一只手分明是拿着尺子，这下我什么话都说不出口，爷爷满脸笑容的跑过来，对我说“小孙子——尺子买好了，保安不让进，只能在这等你放学”。说着爷爷一把拉我到他身边，雨伞只容的下我这个胖墩，爷爷高瘦的身子却被雨淋着，我眼睛顿时模糊了，爷爷给予我的永远是最好的，更是无私的，有这样的好爷爷我觉得我是世界上最幸福的“小孙子”。
让我们珍惜暖，用心去感受每件“暖”的价值，让更多的人感受温暖吧！
篇二十七：围绕中心意思写作文六年级
早晨，阳光明媚，一阵阵微风缓缓吹向大地，我趴在草坪，如痴如醉地享受着温暖的风。湖边水光潋滟，风把它们吹得不停翻动着波浪。阳光洒在水面上，像无数闪亮的星星在水上舞蹈，似乎水也暖和了，
我奔跑起来，贪婪地吮吸这清鲜的空气。突然，一块小石头把我绊倒了，我失声哭了起来。远处的妹妹听到哭声，闻声赶了过来。看见我紧紧缩在一团，泪水一滴一滴落在地面，抽涕着。她赶紧抱着我，用安慰的声音对我说：“对不起，对不起，不哭了，好勇敢！”说着就把那块石头举起，高声说：“丢掉！”说着，妹妹把石头丟了出去。又回来看我，见我不哭了，又开心得笑了起来：“不哭了，姐姐好勇敢！”然后又呵呵地笑了笑，那治愈的声音，我真不知道是要哭还是要笑了。于是我破涕为笑，她也跟着笑了起来。那种笑容不是滑稽的笑容，不是讽刺的笑容，而是可爱、关心、温暖的笑容。她那治愈的笑容，使我突然更爱这个可爱的小家伙了。这一想，我心里立刻暖洋洋的。难道这就是亲友的爱吗？
仔细一想，我似乎也给过家人这样温暖的笑容。奶奶做菜时被烫伤，我会赶紧拿出药品、创口贴和牙膏，跑到奶奶面前，天真地说：“奶奶，你把它们全涂上，就不疼了！”奶奶摸了摸我的头说：“畅宝，有你在呀，我什么都不痛了！”
生活中处处都有“暖”，在你困难时伸出援手；在快迟到时冒雨送你上学；在放学后为你准备一份温馨的晚餐……这些亲友之间的“暖”，是无私地、情愿地、不讲任何条件的。就是因为有了这么多“暖”，才有了一个个温馨、美好的家庭。
篇二十八：围绕中心意思写作文六年级
清早一阵脚步走向我的房间来，“恺恺起床了，”妈妈柔和的声音出现，我睁开眼睛看见床头摆放着一套整齐的衣服，换好衣服后我走到洗漱台前看见牙膏挤在牙刷上，杯子里接好了水，洗漱过后我又看见餐桌上摆着一碗热粥，喝完后肚子里暖暖的，心里也暖暖的。
中午回到家后，妈妈端着饭叫我：”恺恺回来了，快来吃饭。”中午吃的是玉米排骨汤，我刚坐下，妈妈就不停的成汤和肉，我看了看碗里面只剩下了几块玉米和一点肉渣，我又看了看我的碗堆的像个小山似的，不禁鼻子一酸，已经蒙上了一层薄雾，我吸了吸鼻子，边把肉夹到妈妈碗里边说：”妈妈太多了，你吃点，”妈妈笑着说：“妈妈不爱吃，妈妈爱吃玉米，”我知道妈妈其实为了让我吃饱，我心里想撞了个火炉，暖暖的。
晚上放学回到家我吃过晚饭后开始写作业，妈妈走进来，一脸慈祥：”恺恺吃不吃苹果？””不要谢谢妈妈，”我头也不抬的回答，写完作业后妈妈笑着说：“恺恺水壶里有热水，快去洗脸洗脚准备睡觉，””好”我答应着妈妈，“还有没有苹果我想吃，”“有我帮你削一个”妈妈回答道，洗完脸和脚后我吃完苹果变上床睡觉，妈妈走过来，用手内我轻轻的盖好被子，本来睡着了，朦胧中我看见妈妈在，微弱的灯光下帮我整理资料。
我鼻子又酸了，眼睛朦胧，不一会儿枕头湿了。
篇二十九：围绕中心意思写作文六年级
有一天我放学回家发现小区对面新开了一家面包店，店不大，屋子里吊着一盏橘黄色的灯，昏暗的灯光照在屋子里感觉复古有温馨。店旁边的小区里就住这一群乞丐，几乎没什么人会那里所以店的生意也不大好。
每次我放学回家都会经过这家店。有次我刚好从店门口走过，我把买零食剩下的钱全部给了一个乞丐，他缓缓走进店里，透过窗户我看见他从他破破烂烂凹凸不平的碗铁里拿出几张一块的零钱但离买面包还差了几块，他有看了看自己的碗里零碎的几枚一毛，低着头走了出去，老板提这一袋面包丢到乞丐怀里，又给他递了十块钱。一旁的我望了许久，连红绿灯都忘了过了
我想了许久，想不明白就跑到楼下玩了，突然发现没带钥匙，只能在车站等着上完补习班的姐姐，马上中午了，我踢这石子，面包店老板出来问：“看你在这里好久了父母不在家吗？”“没有，等人”我尴尬的解释。又过了一会马上下午了，老板又出来递给我一袋面包“之前看见过你几次了这算我送你的进来等吧。”我又一次呆住了。
转眼到了秋天，周围凉飕飕的，看见对面看见对面那家面包店要拆，我跑过去看了看什么情况，原来是老板支撑不起面包店要回老家去了，我从玻璃那看见乞丐把兜里拿出十几张一块的给了老板，老板没要把仅剩的面包全给了乞丐。
屋子里那暗黄色的灯光仿佛跟太阳一样温暖。
篇三十：围绕中心意思写作文六年级
早晨，我还在被窝里做着美梦，奶奶就走到床边，把我叫了起来，贴心地为我准备好了衣物。我的心里暖暖的。
从卫生间出来以后，我直奔餐桌，吃起了那碗平凡而又普通的水煮面。在他人的眼里，这碗面没有什么不同，而在我眼里，这碗面有着奶奶对我无微不至的照顾。我的心里暖暖的。
放学回到家后，我拿出了那张期中测试卷，在妈妈面前显摆起来。我摇了摇手里的满分试卷：“妈妈，你看，我数学期中模拟试卷拿了满分，厉害吧，我们班才两个一百分呢，怎么样啊……”妈妈接过试卷，边看边说：“我这还没开始夸你呢，怎么你就开始自己夸自己了呢，不要太骄傲了啊！”说完，她就看到了那一道做错了的附加题。妈妈“嗖“的一下，把笔给抽了出来，把我给扯了过去，开启了讲解模式。“这道题用方程解，设总数不变，列出方程，唰唰唰”，来，解方程吧！”我看了一下，刚要下笔，可又发现这个方法不对，只好去请教妈妈。妈妈放下手中的活，耐心地辅导了起来。在妈妈的帮助下，我把解方程学得透透的了。我的心里暖暖的。
吃完晚饭后，我和爸爸来到楼下一起散步、跑步。我牵着爸爸的手爸爸牵着我的手，我们俩手牵手聊天。突然，爸爸向我发起挑战：“我们来比一场吧，看谁先围着小区跑完一国。“好！开始吧！”我迫不及待地说。我跑了起来，一分钟、二分钟、三分钟……我到达起点时，爸爸却被我甩在了后面。回到家以后，爸爸说：“你跑得这么快，下次运动会可要加油啊！”听了这话，我的心里暖暖的。
在我眼里，世界上最重要的东西是亲人，亲人把温暖，带到了我的身边，我爱我的亲人。
